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Showing 10 results from a total of 199

Understand issue19vangogh
| Issue 19

O legado de escurecimento de Van Gogh

Traduzido por António Daniel Barbosa. Os amarelos brilhantes das pinturas de van Gogh estão a tornar-se em castanhos desagradáveis. Andrew Brown revela como técnicas sofisticadas de raio-X, cortesia da European Synchrotron Radiation Facility em Grenoble, França podem explicar essa…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry
             

Teach issue19detective
| Issue 19

O jogo detective de DNA

Maria João Guimarães Fonseca. Com a ajuda de um jogo de detectives, Kenneth Wallace-Müller da equipa Gene Jury apresenta a utilização de DNA ao nível da investigação forense e as questões éticas envolvidas.

Ages: 16-19;
Topics: Biology
           

Understand issue19schizophrenia
| Issue 19

Investigando as causas da esquizofrenia

Traduzido por Maria João Fonseca. Laurence Reed e Jackie de Belleroche discutem a esquizofrenia – e como a genómica funcional pode ajudar a identificar as suas causas.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Health
             

Understand issue19chemiluminescence
| Issue 19

O que é a quimioluminescência?

Traduzido por António Daniel Barbosa. Medusas brilhantes, pirilampos tremeluzentes, tubos luminosos divertidos; Emma Welsh introduz o belo e misterioso mundo da quimioluminescência.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
                 

Understand issue18fear
| Issue 18

Um interruptor neuronal para o medo

Traduzido por Maria João Fonseca. Quando algo nos assusta, devemos ficar paralisados, ou devemos investigar? Sarah Stanley descreve a forma como cientistas do European Molecular Biology Laboratory estão a investigar os mistérios do cérebro na tentativa de compreender como respondemos ao…

Ages: 16-19;
Topics: Biology
               

Understand issue18uracil
| Issue 18

Uracilo no DNA: erro ou sinal?

Traduzido por António Daniel Barbosa. O uracilo é conhecido como uma das bases usadas no RNA, mas por que não é usado no DNA – ou será que é? Angéla Békési e Beáta G Vértessy investigam.

Ages: 16-19;
Topics: Biology
                   

Teach issue16cancer
| Issue 16

Consegue localizar uma mutação cancerígena?

Traduzido por Artur Melo. Como se desenvolve o cancro, e como conseguem os geneticistas saber que uma célula é cancerosa? Esta actividade de ensino desenvolvida pela ‘Communication and Public Engagement team’ do’ Wellcome Trust Sanger Institute’, Reino Unido, responde a estas e outras…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
                   

Understand issue16hotstuff
| Issue 16

Material quente nas profundezas do oceano

Traduzido por Aida Guerra. Como se formam os fósseis nas fontes hidrotermais? Crispin Little descreve como ele e a sua equipa descobriram – fazendo os seus próprios fósseis.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology
       

Teach issue14cloud
| Issue 14

Levar a física das partículas ao dia a dia: constroi a tua câmara de nevoeiro

Traduzido por M.ª da Conceição Abreu. A Física das partículas é muitas vezes vista como algo só para enormes institutos de investigação, fora do alcance do público. Francisco Barradas-Solas e Paloma Alameda-Meléndez, mostram como - com um detetor de partículas feito em casa –…

Ages: 16-19;
Topics: Physics