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Traduzido por M.ª da Conceição Abreu. Ľudmila Onderová da Universidade de PJ Šafárik, Košice, Eslováquia, apresenta-nos o uso de caixas pretas em aulas de física.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por Alexandra Manaia. O Professor Tim Hunt, que recebeu o prémio Nobel da Fisiologia e da Medicina em 2001, fala com Philipp Gebhardt sobre a sua paixão pela ciência, a importância da investigação fundamental, a influência de colegas entusiastas e o papel da serendipidade nas…
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por Artur Melo. Sabemos que determinadas sequências genéticas podem ajudar-nos a sobreviver no nosso meio ambiente – o que é a base da evolução. Mas demonstrar quais as sequências genéticas que são benéficas e como nos ajudam a sobreviver não é fácil – especialmente em…
Ages: not applicable;
Traduzido por Catarina Chagas. Werner e Gabriele Stetzenbach contam como crianças do jardim de infância e da escola primária descobrem o mundo da física junto com estudantes da escola secundária como seus tutores. Por que não tentar em sua escola?
Ages: 11-14;
Traduzido por Ana Luísa Carvalho. Sabine Hentze e Martina Muckenthaler descrevem a Lucy Patterson o seu trabalho –a detecção de doenças genéticas e o aconselhamento de pacientes potencialmente afectados.
Ages: 16-19;
Traduzido por Catarina Chagas. Você acredita que viagens no tempo não cabem em aulas sérias de ciências? Jim Al-Khalili, da Universidade do Surrey, no Reino Unido, discorda. Ele mostra como a temática da vigem no tempo ajuda a introduzir algumas das ideias por trás da Teoria da…
Ages: 16-19;
Traduzido por: Artur Melo. Facto científico ou ficção científica? Margarita Marinova da Caltech, EUA, investiga a possibilidade de estabelecimento de vida em Marte.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por M.ª da Conceição Abreu. Luis Peralta, professor no Departamento de Física da Universidade de Lisboa, e Carmen Oliveira, professora de física e química na Escola Secundária de Casquilhos no Barreiro, perto de Lisboa, descrevem o Projecto Radiação Ambiente, no qual os…
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traduzido por Mª da Conceição Abreu. Sue Johnson do Instituto de Educação, Universidade de Londres, UK, apresenta o projecto Cientistas de Plantas Investigam, e descreve três actividades relacionadas com plantas para crianças do 1º ciclo. Compara as concentrações do dióxido de carbono…
Ages: <11;
Traduzido por Mª Conceição Abreu. Herbi Dreiner e Tobias Strehlau descrevem como uma apresentação de física na universidade inspirou um professor de uma escola secundária e os seus alunos a fazerem a sua própria apresentação. Porque não tentares na tua escola?
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 12
Física: uma caixa preta?
Topics: Physics, General science
| Issue 6
Olhos no horizonte, pés assentes na terra: entrevista com Tim Hunt
Topics: Biology, General science, Science and society
| Issue 14
Selecção natural a nível molecular
Topics: Biology, Health
| Issue 14
Física no jardim de infância e escola primária
Topics: Physics
| Issue 13
Um olhar sobre as doenças genéticas
Topics: Biology, Health
| Issue 11
Viagem no tempo: fato ou ficção científica?
Topics: Astronomy / space
| Issue 8
Vida em Marte: terraformando o Planeta Vermelho
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science
| Issue 12
Radioactividade na sala de aula
Topics: Physics, Earth science, Science and society, General science
| Issue 10
Semeando ideias: Actividades para o 1º ciclo sobre mudanças climáticas
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 9
Física divertida na escola: Alunos representam para alunos
Topics: Physics
