Δέντρα που μιλάνε: ανακαλύψτε πώς τα δέντρα χρησιμοποιούν χημικές ουσίες για να επικοινωνήσουν με τα βακτήρια στο έδαφος και πώς αυτό θα μπορούσε να επηρεάσει την ικανότητα τους να δρουν ως αποθήκες άνθρακα.
Δράστε τώρα για τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης: εξερευνήστε πόρους που αναπτύχθηκαν από ευρωπαίους εκπαιδευτικούς φέρτε την επιστήμη της βιωσιμότητας στην τάξη.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19; Topics: Biology, Chemistry, Engineering, Earth science, General science, Physics, Science and society, Sustainability
Τι είναι καλύτερο; Το νερό της βρύσης ή το εμφιαλωμένο; Δοκιμάστε αυτές τις δραστηριότητες βασισμένες σε απλές αναλύσεις, διεξάγετε μια συζήτηση, καθώς και μια δοκιμή στα τυφλά, για να μάθετε τα πάντα γύρω από το πόσιμο νερό και το πώς να προάγετε βιώσιμες συνήθειες.
Η ανθρώπινη δραστηριότητα στο διάστημα εδώ και πολλά χρόνια, έχει αφήσει πίσω της χιλιάδες αντικείμενα σε τροχιά γύρω από τη γη. Μάθετε περισσότερα για τους κινδύνους που ελλοχεύουν και τι μπορούμε να κάνουμε γι’ αυτό.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19; Topics: Astronomy / space, Earth science, Engineering, News from the EIROs, Physics, Science and society
Οι ωκεανοί καλύπτουν πάνω από το 70% της επιφάνειας του πλανήτη μας. Δοκιμάστε αυτές τις δραστηριότητες για να μάθετε περισσότερα σχετικά με το μεγαλύτερο βιότοπο στη Γη και πώς επηρεάζει τις ζωές μας.
Φανταστικά θηρία: Κάντε ένα μικροσκοπικό σαφάρι με βρύα και μάθετε για τους ποικίλους και ανθεκτικούς οργανισμούς που ζουν σε αυτό τον απαιτητικό βιότοπο.
Μήπως αναζητείτε ένα διαδραστικό και φιλικό στο χρήστη εκπαιδευτικό εργαλείο που να βασίζεται σε χάρτες και να αφορά των ωκεανό; Καιρός να καταδυθείτε στον…
Γιατί τα τρόφιμα πωλούνται συσκευασμένα ; Είναι πράγματι απαραίτητο ; Αν ναι, ποια είναι τα καταλληλότερα υλικά ; Τα ερωτήματα αυτά είναι πιο σύνθετα απ’ ότι…
Πώς τα κοινωνικά ναρκωτικά επηρεάζουν τον μεταβολισμό; Πώς μετρίεται η τοξικότητα; Πώς η κλιματική αλλαγή επηρεάζει τα υδάτινα οικοσυστήματα; Προώθηση ενεργητικής μάθησης μελετώντας αυτά τα ερωτήματα με τον οργανισμό Daphnia.
Ages: 14-16, 16-19; Topics: Biology, Chemistry, Earth science, Health
