Biology – Science in School

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September 1, 2021 | Issue 52

Vom Gaming zu wegbereitender Biologie: KI und das Proteinfaltungsproblem

KI-Systeme wurden entwickelt, um Menschen in Spielen zu besiegen. Wie können sie helfen die Geheimnisse von Proteinfunktionen zu entschlüsseln?

Ages: 16-19;
Topics: Understand, Biology, Chemistry
Deutsch English Italiano

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Juli 15, 2021 | Issue 51

Gemeinsam an einem Strang ziehen: ein kollaborativer Forschungsansatz zur Untersuchung von COVID-19

Wie haben Wissenschaftler während der Pandemie daran gearbeitet, COVID-19 zu bekämpfen? Dieses Interview von European XFEL gibt einige interessante Einblicke.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Understand, Biology, Health, Science and society
Deutsch English Español Română

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| Issue 52

Wie ist ein COVID-19 Testergebnis zu verstehen?

Ein negatives Ergebnis eines medizinischen Tests heißt, dass Du definitiv nicht krank bist, richtig? Falsch: Es kommt auf die Falsch-Negativ-Rate des Tests und Dein persönliches Risiko an. Im Folgenden wurde ein Artikel aus dem BMJ angepasst um zu…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
Deutsch English Español Français Italiano

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Juli 13, 2021 | Issue 52

Vom Gaming zu wegbereitender Biologie: KI und das Proteinfaltungsproblem

KI-Systeme wurden entwickelt, um Menschen in Spielen zu besiegen. Wie können sie helfen die Geheimnisse von Proteinfunktionen zu entschlüsseln?

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
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März 10, 2021 | Issue 51

Einblicke, wie magnetische Bakterien die Forschung an medizinischen Nanorobotern steuern könnten

Übersetzt von Verena Suchanek. Über die fünf Sinne hinaus können manche Bakterien magnetische Felder wahrnehmen. Lerne, wie sie das machen und wie uns diese Fähigkeit bei der Entwicklung von Nanorobotern helfen könnte.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Understand, Physics, Biology, Engineering
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Oktober 18, 2020 | Issue 22

Konstruiert euer eigenes Mikroskop: Auf den Spuren von Robert Hooke

Übersetzt von Jana Kusch. Nektarios Tsagliotis erklärt, wie man mit einfachen Mitteln ein funktionierendes Mikroskop baut – Ihre Schüler werden eine verborgene Welt entdecken, genau wie Robert Hooke im Jahre 1665.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology
Deutsch English Español Galego Italiano Nederlands polski

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August 9, 2020 | Issue 49

Die Gesellschaftswissenschaft des Klimawandels

Übersetzt von Inci Aydin. Die Landschaften in den Nordpolargebieten ändern sich schnell. Das hat grundlegende Auswirkungen auf ihre biologischen Systeme, aber wie sind Lebensgemeinschaften und ihre traditionellen Lebensweisen betroffen?

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Earth science, Science and society
Deutsch English Español Italiano Türkçe

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August 8, 2020 | Issue 49

Energieeffiziente Geräte, die nächste Teleskop-Generation und nachhaltige Farbe aus Käferschuppen

Übersetzt von Nicola Reusch. Science in School wird vom EIROforum veröffentlicht, einer Zusammenarbeit zwischen acht der größten zwischenstaatlichen wissenschaftlichen Forschungsorganisationen (EIROs) Europas. Dieser Artikel bietet einen Überblick über einige der neuesten Nachrichten aus…

Ages: not applicable;
Topics: News from the EIROs, Physics, Biology, Chemistry
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August 1, 2020 | Issue 49

Astrogärtnerei: Wie man im Weltraum Pflanzen anbaut

Übersetzt von Ninja Katja Horr. Untersuche die Wachstumsfaktoren für Pflanzen und entwickle eine Strategie zum Pflanzenanbau auf dem Mond.

Ages: < 11, 11-14;
Topics: Biology, Astronomy / space
Deutsch Ελληνικα English Español Français Português

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März 22, 2020 | Issue 49

Auf der Suche nach dem Rezept des Lebens

Übersetzt von Ninja Katja Horr. Drei Schlüsselfaktoren machten die Entwicklung von Leben auf der Erde möglich – aber welcher kam zuerst? Neue Forschungsergebnisse könnten helfen diese Frage zu klären.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
Deutsch English Español Italiano Română

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