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marzo 8, 2022 | Issue 55
Eventos como la COP26 son una oportunidad para enseñar a los estudiantes sobre la importancia de las CTIM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), y para discutir cómo lo que aprenden en el aula tiene relevancia en el mundo real. Aquí encontrarás una colección de artículos de…
Ages: not applicable;
Topics: Sustainability, Science and society, Earth science
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noviembre 9, 2021 | Issue 53
Helio: un gas increíble, maravilloso y preocupante. ¿Llegó la hora de darle el respeto que merece a este gas noble?
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Earth science, Science and society
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| Issue 54
¿Necesitas inspiración para enseñar a tus alumnos acerca del agua dulce en la Tierra? Prueba con estas ideas de Earthlearningideas para actividades en el aula que pueden realizarse con muy poco equipamiento.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Earth science, Science and society
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septiembre 1, 2021 | Issue 54
La tecnología de organ-on-chip puede simular importantes propiedades de la fisiología humana. Algún día, estos sistemas avanzados podrían ser usados para remplazar el uso de animales en investigación médica.
Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Engineering, Health, Science and society
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junio 18, 2021 | Issue 53
Ideas sobre cómo utilizar la pandemia COVID-19 para resaltar los conceptos Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (CTIM) del plan de estudios
Ages: not applicable;
Topics: Science and society
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febrero 11, 2021 | Issue 50
Traducción de Elisa López Schiaffino y Rafael Martínez-Oña El agua dulce es un recurso escaso en nuestro planeta, pero ¿cuántos de nosotros sabemos cuánta agua se necesita para elaborar los alimentos que comemos todos los días?
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Earth science, Health, Science and society
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