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Tradotto da Valentina Palmieri. Questa potrebbe sembrare una terapia ripugnante, ma non la scartate così presto.
Ages: 16-19;
Tradotto dalla classe 5 A LSSA I.I.S. Badoni A.S. 2017/18. La trattazione dell’argomento dei polimeri è spesso limitata alle lezioni di chimica. L’Establish project offre delle attività pratiche per studiare questi materiali e alcune delle loro applicazioni mediche.
Ages: 14-16, 16-19;
Conoscere questa barriera unica che protegge il cervello può portare alla scoperta di cure promettenti per malattie quali la sclerosi multipla e l’ Alzheimer.
Ages: 16-19;
Tradotto da Francesca Nuzzo. La stessa molecola che rende gli alberi possenti e che ha dato il via anche alle prime forme di vita pluricellulari – può persino essere usata per preparare dei dolcetti.
Ages: 14-16, 16-19;
Tradotto da Attilia Dente. La pelle dello squalo si è adattata per consentire all’animale di nuotare risparmiando energia in modi sorprendenti, alcuni dei quali vengono ora ripresi da designer e ingegneri.
Ages: 14-16, 16-19;
Tradotto da Francesca Nuzzo. Avete mai comprato una bibita energetica come stimolante, sapete cosa contiene? Lo scopriremo mediante la chimica di laboratorio.
Ages: 14-16, 16-19;
Tradotto da Monica Menesini. Quando pensiamo agli studi sulla diffrazione, spesso vengono in mente I raggi X, ma anche i neutroni possono fornire informazioni strutturali importanti – e possono aiutare nella lotta contro l’HIV.
Ages: 14-16, 16-19;
Tradotto da Monica Menesini. “Dimmi e lo dimentico, insegnami e lo ricordo, coinvolgimi e lo apprendo” diceva Benjamin Franklin. Fate vostra questa frase e coinvolgete i vostri studenti in un vero progetto di ricerca che insegnerà molto di più che la genetica e la morte cellulare.
Ages: 14-16, 16-19;
Tradotto da Valentina Palmieri. Comprendi la diffusione delle malattie infettive con queste attività in classe che mostrano come la matematica scolastica possa essere applicata nella vita.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Tradotto da Monica Menesini. Gli strumennti disponibili online possono essere usati per confrontare le sequenze proteiche e capire come si sono evoluti organismi diversi.
Ages: 16-19;
| Issue 40
Manipolare il microbioma intestinale: il potenziale della cacca
Topics: Biology, Health
| Issue 21
I polimeri in medicina
Topics: Biology, Chemistry, Health
| Issue 42
Il guardiano del cervello: la barriera emato-encefalica
Topics: Biology, Health
| Issue 41
Cellulosa: dagli alberi ai dolcetti
Topics: Biology, Chemistry, Health
| Issue 41
Design che ispira: i segreti della pelle di squalo
Topics: Physics, General science, Biology, Engineering
| Issue 39
Lattine stimolanti: la scienza delle bevande energetiche
Topics: Biology, Chemistry, Health
| Issue 31
Combattere l’HIV con I neutroni
Topics: Physics, Biology, Chemistry, Health
| Issue 31
Individuare le cellule – sconfiggiamo il cancro insieme!
Topics: Biology
| Issue 40
Le dinamiche delle malattie: come capire la diffusione delle epidemie
Topics: Biology, Health, Mathematics
| Issue 29
Usare i database biologici per insegnare l’evoluzione e la biochimica
Topics: Biology
