Showing 10 results from a total of 310
Che cosa c’è di sbagliato nelle etichette “senza sostanze chimiche”? “Naturale” significa necessariamente migliore? Impara come individuare le fake news pseudoscientifiche nei media.
Ages: 14-16, 16-19;
In che modo le droghe sociali influenzano il metabolismo? Come viene misurata la tossicità? In che modo il cambiamento climatico influenza gli ecosistemi acquatici? Stimoliamo l'apprendimento attivo rispondendo a queste domande utilizzando la Dafnia.
Ages: 14-16, 16-19;
Lara Carpinelli
Ages: 14-16, 16-19;
La pandemia del COVID-19 ha posto l'accento sul fenomeno della crescita esponenziale. Questo fornisce l'opportunità di insegnare questo concetto complicato nel contesto di un fenomeno reale.
Ages: 14-16;
Siete in cerca d'ispirazione per parlare dell'acqua dolce sulla Terra? Provate le attività di Earthlearningideas da svolgere in classe con pochissimo materiale.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Costruisci il tuo acceleratore virtuale di particelle usando l’app acceleratAR per comprendere praticamente e in maniera immersiva come lavorano queste macchine.
Ages: 16-19;
Non solo scioglimento del ghiaccio: un semplice esperimento che dimostra come l’espansione termica contribuisce all’incremento del livello dei mari come una delle conseguenze della variazione climatica.
Ages: 11-14, 14-16;
Osservate una spettacolare reazione chimica ed eseguite alcune misure accurate al fine di ricavare la formula empirica di un composto.
Ages: 14-16, 16-19;
Incoraggiate gli studenti a ripararsi quando sono al sole, mediante una collezione di attività che gli faranno scoprire la scienza alla base delle creme solari.
Ages: 14-16, 16-19;
Perché il cibo viene venduto in confezioni? Ne abbiamo davvero bisogno? E se sì, quali materiali sono i migliori? Queste domande sono più complesse di quanto sembrino e le risposte potrebbero sorprenderti.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
| Issue 59
Le fake news in chimica e come trattarle
Topics: Chemistry, Science and society
| Issue 59
Dalle droghe al cambiamento climatico: esperimenti pratici con la Dafnia come organismo modello
Topics: Biology, Chemistry, Earth science, Health
| Issue 57
Il regno dei dinosauri si è concluso in primavera
Topics: Biology, Chemistry, Earth science, News from the EIROs
| Issue 53
Crescita esponenziale 2: lezione sulla vita reale dalla pandemia da COVID-19
Topics: Health, Science and society, Mathematics
| Issue 54
Un mondo d’acqua, esperimenti pratici da Earthlearningidea
Topics: Chemistry, Earth science, Science and society
| Issue 54
Costruisci il tuo acceleratore virtuale
Topics: Engineering, Physics
| Issue 53
Un oceano nel laboratorio scolastico: l’aumento del livello dei mari
Topics: Earth science, Science and society, Physics
| Issue 48
Chimica classica: come si ricava la formula empirica
Topics: Chemistry
| Issue 48
Quanto è efficace la tua crema solare?
Topics: Physics, Chemistry, Health
| Issue 56
Alimenti confezionati nella plastica: semplicemente orribili, o è più complicato di quanto sembri?
Topics: Earth science, Engineering, Science and society, Sustainability
