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Traduzido por Maria João Fonseca. Aprenda como usar artigos de investigação nas suas aulas de ciências.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por Guadalupe Jácome. Investigação sobre a genética do espectro de autismo tem aumentado a nossa compreensão destas perturbações e pode levar a melhores métodos de as diagnosticar e de lidar com elas.
Ages: 16-19;
Traduzido por Ana Luísa Carvalho. Porque razão é a simetria tão fundamental para a compreensão da natureza dos cristais? E porque razão a simetria "proibida" alterou a definição do que é um cristal?
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traduzido por António Daniel Barbosa. Mesmo o pão do dia-a-dia pode oferecer um surpreendente espectro de oportunidades interdisciplinares de ensino.
Ages: <11, 11-14;
Traduzido por Maria João Fonseca. Quando lê o jornal, como é que sabe no que deve acreditar? Ed Walsh guia-o e aos seus alunos através do campo minado da ciência nos meios de comunicação social.
Ages: 11-14, 14-16;
Traduzido por Guadalupe Jácome. Matt Kaplan investiga os monstros que habitam dentro de nós – será que devemos mudar a perspetiva que deles temos?
Ages: 14-16, 16-19;
Tradução de M.ª da Conceição Abreu. O que há de comum entre a deriva dos continentes, as centrais nucleares e as supernovas? Neutrinos, como explica Susana Cebrián.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por Catarina Chagas. Lucy Patterson conversou com Èlia Benito, do Laboratório Europeu de Biologia Molecular, em Heidelberg, Alemanha, sobre como o animal favorito de Èlia, o anfioxo, pode ser a chave para compreender a evolução dos vertebrados.
Ages: 16-19;
Traduzido por Fernanda Veneu-Lumb. Fernanda Veneu-Lumb e Marco Costa mostram como utilizar, em sala de aula, matérias jornalísticas, apesar dos erros.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traduzido por Artur Melo. Na celebração do Ano Internacional da Biodiversidade 2010, Matt Kaplan leva-nos numa viagem através das mais inspiradoras descobertas, no ano passado, sobre biodiversidade.
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 25
Explorar artigos de investigação científica na sala de aula
Topics: Biology, General science
| Issue 24
Para lá do espectro do autismo
Topics: Biology, General science, Health
| Issue 24
A nova definição de cristais – ou como ganhar um Prémio Nobel
Topics: Physics, Mathematics, General science, Chemistry
| Issue 23
Panificação: ensino de ciências na escola primária
Topics: Biology, Chemistry, General science
| Issue 22
Má ciência: aprender com a ciência nos meios de comunicação social
Topics: Biology, General science
| Issue 20
Monstros saudáveis: os benefícios dos parasitas
Topics: Biology, General science, Health
| Issue 19
Neutrinos: uma introdução
Topics: Physics, General science, Astronomy / space, Earth science
| Issue 14
Progredindo na evolução
Topics: Biology, General science
| Issue 15
Usando notícias nas aulas de ciências
Topics: , General science
| Issue 14
Biodiversidade: uma perspectiva de 2009
Topics: Biology, General science
