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noviembre 11, 2013 | Issue 17

La bioinformática con papel y lápiz: construcción de un árbol filogenético

Traducido por Sonia Fernández Alba. La bioinformática es generalmente llevada a cabo con un ordenador potente. Con la ayuda de Cleopatra Kozlowski, puedes investigar nuestra ascendencia primate- utilizando nada más que un papel y lápiz.

Ages: not applicable;
Topics: Biology
               

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noviembre 11, 2013 | Issue 26

La vida en una Tierra sin luna: una conjetura científica

Traducido por José L. Cebollada. Temperaturas extremas, paisajes inundados, vientos violentos... ¿Cómo sería nuestro planeta sin la Luna?

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology
         

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octubre 29, 2013 | Issue 26

Enderezar la pared: cómo salvar a la torre inclinada

Traducido por José L. Cebollada. El ingeniero de obra civil John Burland nos habla sobre los detalles y los peligros de estabilizar uno de los edificios más emblemáticos del mundo.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Earth science, Engineering
   

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octubre 23, 2013 | Issue 25

Pescando descuidadamente: cuando la meiosis sale mal

Traducido por Lucía Herrera. ¿Por qué la meiosis sale mal tan seguido? ¿Cuáles son las consecuencias?

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
                   

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octubre 22, 2013 | Issue 24

La nueva definición de cristal o cómo ganar un Premio Nobel

Traducido por Julia Martínez Beamonte. ¿Por qué la simetría resulta tan importante para comprender los cristales? y ¿cómo es que la simetría “prohibida” cambió la definición de los mismos cristales?

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Mathematics, General science, Chemistry
       

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octubre 1, 2013 | Issue 12

Pintando en verde: GFP

Traducido por Mónica González. Medusas, detectores de arsénico y un Premio Nobel: Sonia Furtado comenta el hallazgo la proteína verde fluorescente y, entrevista a científicos del Laboratorio Europeo de Biología Molecular (EMBL) en Heidelberg, Alemania, para conocer sus aplicaciones.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science, Science and society
       

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octubre 1, 2013 | Issue 11

¿Biología de sistemas en el aula?

La biología de sistemas es una de las áreas de mayor crecimiento en ciencias de la vida ¿Qué aborda? Aún más ¿es de interés en una clase? Les Grivell de la Organización Europea de Biología Molecular (EMBO) en Heidelberg, Alemania, reflexiona.

Ages: 16-19;
Topics: Biology
         

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septiembre 9, 2013 | Issue 18

Biomimética: ¿pegajoso como un pulpo o resbaladizo como una hoja de loto?

Traducido por Maia Segura-Wang. Astrid Wonisch, Margit Delefant y Marlene Rau Rau presentan dos actividades desarrolladas por el proyecto austriaco ‘Naturwissenschaft und Technik zum Angreifen’ para investigar cómo la tecnología se inspira en la naturaleza.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology
             

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septiembre 3, 2013 | Issue 15

Viéndolo crecer: el desarrollo de un embrión digital

Traducido por Elena Senís. ¿Y si pudiera ser testigo del desarrollo de una nueva vida, teniendo el tiempo suficiente para estudiar cada detalle, cada célula, desde todos los ángulos, minuto a minuto? Sonia Furtado habla con los científicos que hacen esto posible creando un embrión digital…

Ages: 14-16;
Topics: Biology
         

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septiembre 3, 2013 | Issue 10

El LHC por dentro

Traducido por Francisco Barradas-Solas. En el segundo artículo de una serie de dos, Rolf Landua, del CERN, nos lleva a las profundidades para visitar la mayor empresa científica de la tierra, el Gran Colisionador de Hadrones (LHC) y sus experimentos.

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Engineering