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Teach issue18dragons
| Issue 18

Criando dragones: investigando la herencia mendeliana

Traducido por Maialen Ruiz Prada. La herencia mendeliana puede ser un tema complicado de enseñar, pero el memorable juego de cría de dragones de Pat Tellinghuisen, Jennifer Sexton y Rachael Shevin lo hace más fácil de entender y recordar.

Ages: <11, 11-14, 14-16;
Topics: Biology
           

Teach issue19detective
| Issue 19

El juego del detective de ADN

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Con la ayuda de un juego de detectives, Kenneth Wallace-Müller del equipo de Gene Jury introduce el uso del ADN en ciencias forenses y las cuestiones éticas implicadas.

Ages: 16-19;
Topics: Biology
           

Understand issue19chemiluminescence
| Issue 19

¿Qué es la Quimioluminiscencia?

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. La medusa luminiscente, las luciérnagas, las divertidas barras luminosas; Emma Welsh nos presenta el bello y misterioso mundo de la quimioluminiscencia

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
                 

Understand issue14evolution
| Issue 14

Selección natural a nivel molecular

Traducido por Amalia Bonilla Díaz. Ya sabemos que secuencias genéticas concretas pueden ayudarnos a sobrevivir en nuestro entorno –lo que es la base de la evolución. Pero no es fácil demostrar qué secuencias son beneficiosas y cómo nos ayudan a sobrevivir, sobre todo en poblaciones…

Ages: not applicable;
Topics: Biology, Health
                   

Understand issue19schizophrenia
| Issue 19

Investigando las causas de las esquizofrenia

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Laurence Reed y Jackie de Belleroche hablan de la esquizofrenia – y cómo la genómica funcional podría ayudar a identificar sus causas.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Health
             

Understand issue13folicacid
| Issue 13

Ácido fólico: por qué los jóvenes tienen que conocerlo

Traducido por I. Carrero, Univ. de Valladolid. Eleanor Hayes, Holger Maul y Nele Freerksen analizan por qué el ácido fólico es un componente esencial en la dieta de vuestros estudiantes –ahora y para tener una familia sana en el futuro–.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
           

Understand issue1diabetes
| Issue 1

Diabetes mellitus

Traducido por Isabel Carrero, Universidad de Valladolid. La incidencia de la diabetes está aumentando tanto en el mundo desarrollado como en países en desarrollo. Klaus Dugi, Profesor de Medicina en la Universidad de Heidelberg (University of Heidelberg), Alemania, discute sobre las causas,…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
             

Teach issue1discoveringdna
| Issue 1

Descubriendo el ADN

Traducido por Isabel Carrero, Universidad de Valladolid. Dean Madden del Centro Nacional para la Educación en Biotecnología (National Centre for Biotechnology Education) de la Universidad de Reading, Reino Unido, describe cómo se descubrió el ADN – y cómo se puede extraer éste…

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology
       

Understand issue17evolution
| Issue 17

Evolución humana: comprobando las bases moleculares

Traducido por MariaRosa Quintero Bernabeu. En este segundo artículo, Jarek Bryk describe cómo los científicos investigan a fondo en nuestros genes para probar las bases moleculares de la adaptación evolutiva en humanos.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science, Health
                   

Understand issue14amphioxus
| Issue 14

Avanzando en la evolución

Traducido por Maialen Ruiz Prada. Lucy Patterson habla con Èlia Benito Gutierrez, del Laboratorio Europeo de Biología Molecular (the European Molecular Biology Laboratory) en Heidelberg, Alemania, sobre cómo el anfioxo, el animal favorito de Èlia, podría ser la clave para entender la…

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science