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Traducido por: Liliana Olazar. Ken Gadd y Luca Szalay presentan un procedimiento usado en la industria –y adaptado para alumnos de escuela- para medir el nivel de ácido cítrico en la goma de mascar.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por José Luis García Herrero. Un enorme impacto de meteorito y luego un viaje de los restos del impacto desde Marte. ¿Es así como apareció la vida en la Tierra? Cornelia Meyer nos lleva de viaje por el espacio por medio de la teoría de la litopanspermia y nos describe cómo está…
Ages: 16-19;
Traducido por José Luis García Herrero. En el primero de sus dos artículos, Shamim Hartevelt-Velani y Carl Walker de la Agencia Espacial Europea nos llevan de viaje a la Estación Espacial Internacional.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Rafael Martínez-Oña. Prudence Mutowo realmente se identifica con el organismo que estudia. Después de todo, tienen muchas cosas en común. Ella ha hablado con Vienna Leigh sobre la investigación de una nueva especie de archaeal, Haloferax volcanii, descubierta recientemente,…
Ages: 16-19;
Traducido por José Luis García Herrero. Todos los profesores saben que su profesión no es precisamente fácil. Entonces, ¿qué haría que un profesional de la bioinformática quisiera dejar su carrera ya consolidada para enfrentarse a una clase? Vienna Leigh, del Laboratorio Europeo de…
Ages: not applicable;
Traducido por Maria Chueca. David Featonby, del Reino Unido, presenta algunas demostraciones simples para hacer que vuestros alumnos reflexionen sobre los principios científicos.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por Lina Beatriz Pinto García El profesor Lewis Wolpert discute sus controversiales ideas sobre creencia religiosa, enseñanza de la ciencia y mucho más con Vienna Leigh científica del Laboratorio Europeo de Biología Molecular (European Molecular Biology Laboratory - EMBL).
Ages: 16-19;
Traducido por Rosa Huertas Mora El proyecto EstándarBase ha presentado en Internet 72 procedimientos analíticos estándar utilizados en la industria que han sido adaptados para estudiantes de colegios y facultades. Ken Gadd y Luca Szalay explican los objetivos y el uso de los productos…
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Rosa A. Huertas Mora. El objetivo de Eligiendo niños es investigar cómo la humanidad debería regular la rápida y creciente capacidad para diseñar genéticamente niños del futuro.
Ages: 16-19;
Traducido por Rafael Martínez-Oña. Amito Haarhuis del Science Center NEMO en Ámsterdam, Holanda, describe un proyecto que reta a los alumnos de 11 y 12 años a diseñar y crear sus propios experimentos.
Ages: 11-14;
| Issue 8
Masticar sabores
Topics: Chemistry
| Issue 9
¿Hay alguien ahí fuera? Un arca de vida
Topics: Biology, Astronomy / space
| Issue 9
La Estación Espacial Internacional: un punto de apoyo en el espacio
Topics: Physics, Astronomy / space
| Issue 8
La sal de la tierra
Topics: Profiles
| Issue 8
Paul vuelve al colegio
Topics: Profiles
| Issue 7
¿Que pasará? Una estrategia educativa para hacer participar en la clase a estudiantes de todas las edades
Topics: Physics, General science
| Issue 7
Entrevista con Lewis Wolpert
Topics: Biology, General science, Profiles
| Issue 8
EstándarBase: Un proyecto piloto “Leonardo da Vinci” para educación práctica y capacitación en química
Topics: Chemistry
| Issue 8
Eligiendo niños: genes, discapacidades y diseño
Topics: Resources
| Issue 8
Lleva la fascinación del museo de ciencias a la clase
Topics: Profiles
