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Teach issue9unphysics
| Issue 9

Spaß mit Physik: eine Show von Schülern für Schüler

Übersetzt von: Tobias Strehlau. Herbi Dreiner und Tobias Strehlau schildern, wie ein Lehrer und seine Schüler durch eine Physikshow an der Universität dazu angeregt wurden eine eigene Physikshow in ihrer Schule aufzuführen. Warum versuchen Sie es nicht auch in Ihrer Schule?

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics
           

Understand issu4rosenthal
| Issue 4

Ethik in der Forschung

übersetzt von Angela Michel. Ist es vertretbar, an menschlichen embryonalen Stammzellen zu forschen? Und wie sieht es mit lebenden Tieren aus? Professorin Nadia Rosenthal, Leiterin der Aussenstelle des Europäischen Molekularbiologischen Laboratoriums in Monterotondo, Italien, sprach mit Russ…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology
     

Teach issue9urease
| Issue 9

Untersuchung der Wirkung von Urease

Übersetzt von: Maren Lorenzen (www.ezy-traduction.com). Anna Lorenc vom Volvox-Projekt erklärt die Bedeutung des Enzyms Urease und beschreibt einen Versuch zur Demonstration der Ureasewirkung im Unterricht.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
           

Understand issue8rabies
| Issue 8

Gefangen im eigenen Leib

Übersetzt von Stefan Mockenhaupt.   Die Gruppe um Winfried Weissenhorn am Europäischen Laboratorium für Molekularbiologie in Grenoble, Frankreich, hat Möglichkeiten entdeckt, mit einer ganzen Reihe von gefährlichen Viren fertig zu werden – indem man sie in ihrer Hülle gefangen…

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Health
             

Understand issue9woollymammoth
| Issue 9

Warum sind die Mammuts ausgestorben?

Übersetzt von Hildegard Kienzle-Pfeilsticker. Klimaveränderung ist nichts Neues. Caitlin Sedwick beschreibt, wie ein Computermodell Forschern dabei hilft, das Aussterben des Mammuts zu erklären.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Earth science
                   

Teach issue9esasuccess
| Issue 9

Ist da draußen jemand? Die Wiege des Lebens

Übersetzt von Thomas Auer. Ein gewaltiger Meteoriteneinschlag gefolgt von einem Steinhagel vom Mars – kam so das Leben auf die Erde? Cornelia Meyer nimmt uns mit auf eine Reise durch die Lithopanspermie-Theorie und beschreibt, wie sie Ihr mit der Hilfe einiger Studenten auf den Grund gehen…

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Astronomy / space
             

Teach issue9climate
| Issue 9

Den Klimawandel im Klassenzimmer simulieren

Übersetzt von Thomas Auer. Warum seine Schüler nicht dazu bringen, eigene Prognosen zum Klimawandel abzugeben – mit der Hilfe von Dudley Shallcross und Tim Harrison von der Universität Bristol, Großbritanien?

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Earth science, Mathematics
               

Understand issue9stevejones
| Issue 9

Interview mit Steve Jones: die Bedrohung durch den Kreationismus

Übersetzt von Hildegard Kienzle-Pfeilsticker. Steve Jones spricht mit Vienna Leigh über das erschreckende Aufflammen des Kreationismus in Europa, wie Lehrer helfen können und warum er niemals mit einem Kreationisten diskutieren wird.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology