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Lara Carpinelli
Ages: 14-16, 16-19;
Integrare i principi chiave della biologia, della chimica e dell'ingegneria con una serie di esperimenti basati sulla bioluminescenza..
Ages: 16-19;
La tecnologia organo-su-chip mima le principali proprietà della fisiologia umana. In futuro, tali modelli avanzati potrebbero persino sostituire l’uso degli animali nella ricerca medica.
Ages: 14-16, 16-19;
La ricerca di base è spesso mal interpretata dal pubblico e fraintesa dai media. Prova questo gioco di ruolo per scoprire come viene finanziata la ricerca e come la ricerca di base avanza e protegge la società.
Ages: 14-16, 16-19;
Cosa possiamo fare riguardo alla crisi della resistenza antimicrobica? Cosa serve per sviluppare un nuovo farmaco? Possiamo combattere i batteri con sostanze comuni o addirittura con l’alimentazione? Scoprilo con queste entusiasmanti attività di microbiologia.
Ages: 14-16, 16-19;
Come i sistemi di Intelligenza Artificiale sviluppati per vincere contro gli esseri umani nel gioco possono aiutare a svelare i segreti delle funzioni proteiche?
Ages: 16-19;
Il risultato negativo di un test medico significa che sicuramente non si ha la malattia, giusto? Sbagliato: dipende dal tasso di falsi negativi del test e dal rischio individuale.
Ages: 14-16, 16-19;
Sfodera le tue armi migliori: i vaccini sono stati protagonisti durante la pandemia di COVID-19. Quali sono i diversi tipi e come funzionano?
Ages: 14-16, 16-19;
I tuoi studenti preferirebbero coltivare colture commestibili o darsi da fare con la statistica? Ecco un modo per combinare le due attività in un’applicazione dell’analisi statistica al mondo reale.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Mentre gli scienziati di tutto il mondo cercano di capire e fronteggiare la pandemia da coronavirus, noi daremo uno sguardo a quanto attualmente noto su questo nuovo virus.
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 57
Il regno dei dinosauri si è concluso in primavera
Topics: Biology, Chemistry, Earth science, News from the EIROs
| Issue 53
Bioluminescenza: una combinazione di biologia, chimica e bionica
Topics: Biology, Chemistry, Engineering
| Issue 54
Sistemi Organo-su-chip e le 3R
Topics: Biology, Engineering, Health, Science and society
| Issue 55
A cosa serve? Confronto fra ricerca di base e ricerca applicata
Topics: Biology, Chemistry, Engineering, General science, Health, Science and society, Careers in STEM
| Issue 55
Microbiologia: alla scoperta degli agenti antibatterici
Topics: Biology, Health, Science and society
| Issue 52
Dal gioco alla biologia d’avanguardia: l’Intelligenza Artificiale e il problema del ripiegamento delle proteine
Topics: Understand, Biology, Chemistry
| Issue 52
Come comprendere il risultato di un test COVID-19
Topics: Biology, Health, Science and society
| Issue 53
Vaccini sotto i riflettori
Topics: Biology, Health, Science and society
| Issue 50
Fai crescere i tuoi dati statistici
Topics: Biology, Mathematics
| Issue 50
Coronavirus: pillole di scienza
Topics: Biology, Health, Science and society
