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Traducción de Elisa López Schiaffino. Este elemento poco conocido tiene usos más amplios de los que se puede esperar, desde las saludables plantas de tomate hasta las espadas samuráis.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Lucas Baeyens. Consigue que tus estudiantes se familiaricen con los espectros acústicos y ópticos con un inquietante y misterioso caso práctico.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Adela Calvente. Science in School (Ciencia en la Escuela) está publicado por EIROforum, una colaboración entre ocho de las mayores organizaciones de investigación científica intergubernamental de Europa (EIROs: "Europe’s largest inter-governmental scientific research…
Ages: not applicable;
Traducción de Elisa López Schiaffino. Si alguna vez compras una bebida energizante para tener más energía, ¿sabes qué contiene? Con esta actividad, usamos el laboratorio de química para descubrirlo.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por David Puga. El rol de nuestros océanos en el cambio climático es más complicado de lo que puedan pensar.
Ages: 16-19;
Traducido por Aníbal Pacheco. Science in School es publicada por EIROforum, una colaboración entre ocho de las más grandes organizaciones de investigación científica intergubernamentales de Europa (EIROs, por sus siglas en inglés). Este artículo presenta algunas de las últimas noticias…
Ages: not applicable;
Traducción de Elisa López Schiaffino. Sabemos que los robots se especializan en realizar tareas mecánicas, pero aquí presentamos un proyecto de química para robots que no temen probar algo nuevo.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducción de Elisa López Schiaffino. Puede simular una neurona en el aula.
Ages: 16-19;
Traducido por Aníbal Pacheco. Caliente, luminoso y destructivo: el fuego, una fuerza de la naturaleza. Aquí veremos como utilizarlo y controlarlo de forma segura con agua y dióxido de carbon.
Ages: 11-14;
Traducido por José L. Cebollada. Cada vez es más preocupante la contaminación producida por el uso de detergentes y otros tensoactivos. Hay una nueva propuesta: recuperar los tensoactivos encendiendo y apagando un campo magnético.
Ages: 16-19;
| Issue 41
El molibdeno en primer plano
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 40
¿Quién asesinó a Sir Ernest? Resuelve el misterio con huellas espectrales
Topics: Physics, Chemistry
| Issue 40
Satélites centinela, embajadores en la escuela y estudios de syncotrón de dinosaurios
Topics: News from the EIROs, Physics, Biology, Chemistry
| Issue 39
Bebidas que estimulan: la ciencia de las bebidas energizantes
Topics: Biology, Chemistry, Health
| Issue 39
Cambio climático: por qué importan los océanos
Topics: Physics, Chemistry, Earth science
| Issue 38
Proxima b, extremofilias y cables rompe récords
Topics: News from the EIROs, Physics, Biology, Chemistry
| Issue 38
Chembot: química con robots
Topics: Chemistry, Engineering, Teach, General science
| Issue 38
El potencial de reposo: una introducción a las bases del sistema nervioso
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 38
Pirotecnia práctica
Topics: Chemistry, Science and society
| Issue 25
Magnetismo: desarrollo de un nuevo tensoactivo
Topics: Chemistry
