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En el primero de dos artículos, el investigador del clima Rasmus Benestad del Instituto Meteorológico Noruego examina las evidencias sobre el cambio climático.
Ages: 16-19;
Traducido por Marta Caruda Martinez de Castilla. ¡Atrápelos jóvenes! Alex Griffin, Tim Harrison y Dudley Shallcross de la Universidad de Bristol, Reino Unido, demuestran la importancia de hacer la ciencia interesante para los niños y más jóvenes. ¡Y no saben la diversión que puede llegar…
Ages: <11;
Traducido por Maria Chueca. ¿Encuentran tus estudiantes difícil relacionar la aplicación de la ciencia en otras materias? Montserrat Capellas, de la Instalación Europea de Radiación Sincrotrónica (ESRF o European Synchrotron Radiation Facility en inglés) de Grenoble, Francia, explica…
Ages: 16-19;
Traducido por Marta Caruda Martinez de Castilla. Tim Harrison y Dudley Shallcross de la Universidad de Bristol, Reino Unido, explican algunas de las actividades de la Universidad para compartir el placer de la química con los alumnos de las escuelas.
Ages: 16-19;
Traducido por Carlos Benavente-Morales y Gabriel Pinto, Universidad Politécnica de Madrid. ¿Podría la seda de araña ser la respuesta a retos militares y de temas de salud? Giovanna Cicognani, del Institut Laue-Langevin, y Monserrat Capellas, del European Synchrotron Radiation Facility,…
Ages: 16-19;
Traducido por Gabriel Pinto. Las zonas pantanosas constituyen un hábitat esencial para un amplio tipo de especies animales. Richard Harwood y Chris Starr, del Aiglon College, Suiza, describen un proyecto educativo para medir la calidad del agua en una determinada zona pantanosa.
Ages: 16-19;
Traducido por Jorge Puimedón. Las necesidades energéticas de nuestra sociedad continúan aumentando mientras que las reservas de combustibles fósiles – nuestra mayor fuente de energía actual – disminuyen. Chris Warrick, del Acuerdo Europeo para el Desarrollo de la Fusión (EFDA), explica…
Ages: 16-19;
Traducido por Esther García Rodríguez. La demanda de un enfoque interdisciplinar en la enseñanza va en aumento, pero crear lecciones que inspiren y sean factibles no es fácil. El profesor de química Gianluca Farusi explica cómo utilizó dos pinturas italianas renacentistas para explorar la…
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 7
¿Qué sabemos sobre el clima? Evidencias sobre el cambio climático
Topics: Physics, Chemistry, Earth science
| Issue 7
Experimentos circenses para primaria
Topics: Chemistry
| Issue 6
Recuperando Pompeya
Topics: Chemistry
| Issue 3
Química del perfume, atracción sexual y globos que estallan: las actividades de la Universidad para la escuela
Topics: Chemistry
| Issue 4
Sedosa, elástica y más fuerte que el acero!
Topics: Physics, Biology, Chemistry
| Issue 2
Química ambiental: análisis de aguas como parte de un proyecto de trabajo colaborativo
Topics: Chemistry, Earth science, Mathematics
| Issue 1
Fusión: ¿nuestra mejor baza?
Topics: Physics, Chemistry, Earth science, Engineering
| Issue 1
Enseñando ciencias y humanidades: un enfoque interdisciplinar
Topics: Physics, Biology, Chemistry
