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Soll wir glauben, was die Wissenschaft behauptet? Ein Wissenschaftsphilosoph kommentiert die Antworten von Lehrkräften auf diese schwierige Frage.
Ages: 14-16, 16-19;
USB-betriebene DNA-Sequenzierer, kleiner als ein Smartphone, könnten das Auslesen der Erbinformation revolutionieren – in Krankenhäusern, an abgelegenen Orten und sogar im Weltraum.
Ages: 16-19;
Übersetzt von Daniel Busch. Präparieren Sie ein Huhn aus dem Supermarkt und entdecken Sie das ungewöhnliche Flaschenzugsystem, das es Vögeln erlaubt, zu fliegen.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Daniel Busch. Die heutige Bekanntmachung, dass Großbritannien die Erschaffung eines Babies von zwei Frauen und einem Mann erlaubt hat, bietet eine wertvolle Möglichkeit, einige reale Aspekte der Naturwissenschaft mit Schülerinnen und Schülern zu diskutieren.
Ages: 14-16, 16-19;
Pathogene, die die menschliche Gesundheit bedrohen unterliegen einer konstanten Evolution um unseren Abwehrmechanismen einen Schritt voraus zu bleiben. Wir können nun aber diese Veränderungen auf der genetischen Ebene verfolgen, sogar während sie noch ablaufen.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Daniel Busch. Im Jahr 1953 entdeckten James Watson und Francis Crick die Struktur der DNA, dem Molekül das unsere genetischen Informationen trägt.
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Kathrin Schäker-Theobald. Wie wäre es wenn Nummern und Musik farbig wären? Menschen mit Synästhesie nehmen die Welt so wahr – und Wissenschaftler versuchen herauszufinden, warum.
Ages: 14-16, 16-19;
Antimaterie hat viele Science Fiction Geschichten inspiriert, aber diese faszinierenden Fakten zeigen, dass sie nicht nur für die Fantasie reserviert sind.
Ages: 16-19;
Das Verständnis für die einzigartige Schutzbarriere des Gehirns könnte vielversprechende Behandlungsmöglichkeiten für Erkrankungen wie die multiple Sklerose oder die Alzheimerkrankheit eröffnen.
Ages: 16-19;
Übersetzt von Christin Schmidt. Haihaut ist für energieeffizientes Schwimmen auf bemerkenswerte Weisen adaptiert worden, manche davon werden jetzt von Designern und Ingenieuren kopiert.
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 43
Sind wissenschaftliche Erkenntnisse wahr?
Topics: General science, Science and society
| Issue 43
DNA entschlüsseln mit einem Sequenzierer im Taschenformat
Topics: Biology, Health
| Issue 41
Wie fliegen Vögel – eine Demonstration zum Mitmachen
Topics: Biology, General science
| Issue 38
Die Ethik der Genetik
Topics: Biology, Health, Science and society
| Issue 42
Evolution in Aktion: Pathogene
Topics: Biology, Health
| Issue 36
Das Knacken des genetischen Codes: eine wissenschaftliche Entdeckung nachmachen
Topics: Biology
| Issue 38
Gemischte Gefühle: Synästhesie verstehen
Topics: Biology
| Issue 42
Zehn Dinge, die du nicht über Antimaterie wusstest
Topics: Physics, Astronomy / space
| Issue 42
Wächterin des Gehirns: die Blut-/Hirnschranke
Topics: Biology, Health
| Issue 41
Design-Inspiration: Die Geheimnisse der Haihaut
Topics: Physics, General science, Biology, Engineering
