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Teach folktalesteaser
| Issue 34

Usar estórias para fazer experiências

Traduzido por Alexandra Manaia. Os contos tradicionais podem ser uma ótima maneira de introduzir atividades práticas sobre ciência, a nível da escola primária.

Ages: <11;
Topics: Physics, Chemistry, Earth science, Science and society, General science
       

Understand blue_teaser
| Issue 32

Coloração de arrasar

Tradução de Isabel Queiroz Macedo. A química das tintas de cabelo mudou pouco nso últimoscem anos, mas o que sabemos nós sobre os riscos de pintar o cabelo, e porque o fazemos?

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Science and society
             

Teach issue32_blood_teaser
| Issue 32

Investigando os grupos sanguíneos

Traduzido por Alexandra Manaia. Nesta experiência, utilizam-se soluções líquidas simples para simular amostras de sangue e mostrar como se realiza a tipagem sanguínea.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Health
           

Teach issue29thiocyanate
| Issue 29

Torne-se um analista da qualidade da água

Tradução de Isabel Queiroz Macedo. A actividade industrial ou até mesmo alterações geológicas podem afectar a qualidade da água, causando contaminações que podem pôr em risco a saúde humana e o ambiente. Saiba como se tornar um analista independente que assegura que temos água de boa…

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Engineering
             

Understand issue28epigenetics
| Issue 28

Alimentos que nos moldam: como a dieta pode mudar o nosso epigenoma

Tradução de Isabel Queiroz Macedo. Somos o que comemos – literalmente. A dieta pode influenciar as ligeiras variações no nosso genoma que estão na base de várias doenças, como cancro e obesidade.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, General science, Chemistry
                   

Teach issue24indigo
| Issue 24

Anil: recriando o corante do Faraó

Traduzido por António Daniel Barbosa. Qual a ligação entre as calças de ganga, caracóis marinhos, a planta pastel-dos-tintureiros e a família real Egípcia? A resposta é o corante anil. Aprenda sobre esta história fascinante e como extrai-lo na sala de aula.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, General science
                 

Understand issue26tectonics
| Issue 26

Desvendando o mistério da formação do nosso planeta

Traduzido por Artur Melo. O estudo da composição química de algumas das rochas mais antigas do planeta revolucionou a nossa compreensão acerca do processo de formação dos continentes.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Earth science
             

Understand issue25soap
| Issue 25

Magnetismo: o desenvolvimento de um novo surfatante

Traduzido por Duarte Nuno Januário. O aumento da poluição resultante da crescente utilização de detergentes e outros surfatantes é uma preocupação. Uma resposta a este problema: surfatantes que podem ser recolhidos e reutilizados simplesmente ligando e desligando um campo magnético.

Ages: 16-19;
Topics: Chemistry
       

Understand issue25metrology
| Issue 25

Ponderando as evidências: o que é um quilo?

Traduzido por Paulo S. André e Rute A. S. Ferreira. Todos nós sabemos o que é um quilograma - ou será que não? Investigadores a nível mundial estão a trabalhar para definir com precisão o que esta unidade é.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry