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Traduzido por Artur Melo. Anna Lorenc do projecto Volvox explica a importância da enzima urease e apresenta um protocolo para demonstrar a actividade da urease, em sala de aula.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por Ana Luísa Carvalho. O fenómeno das alterações climáticas não é novo. Caitlin Sedwick descreve como um modelo computacional ajuda os cientistas a explicar a extinção do mamute peludo.
Ages: 16-19;
Traduzido por Alexandra Manaia. O Professor Lewis Wolpert fala das suas controversas ideias acerca da fé, do ensino das ciências e de muito mais com Vienna Leigh do Laboratório Europeu de Biologia Molecular.
Ages: 16-19;
Traduzido por Artur Melo. Steve Jones conversa com Vienna Leigh sobre a surpreendente re-emergência do criacionismo na Europa, como os professores podem ajudar e porque nunca irá argumentar com um criacionista.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por Filomena Freitas. O impacto de um enorme meteorito e depois uma viagem a bordo de uma rocha de Marte. Terá sido assim que começou a Vida na Terra? Cornelia Meyer leva-nos numa viagem espacial através da teoria da Litopanspermia e descreve como a está a testar com a ajuda de…
Ages: 16-19;
Traduzido por Paulo Santos Ramos, Devido ao seu baixo teor alcoólico, a cervejá“ginger” éuma bebida popular entre as crianças Britânicas. Dean Madden do National Centre for Biotechnology Education, University of Reading, Reino Unido, dá-nos a sua receita para introduzir os alunos mais…
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por Olga Martins de Brito. A tuberculose não é um problema que geralmente preocupa os Europeus. Nos últimos anos, a doença esta a reemergir tornando-se resistente a muitos medicamentos. Claire Ainsworth descreve como Matthias Wilmans e o seu grupo tentam travar a doença.
Ages: 16-19;
Traduzido por Artur Melo. Porque são as células parecidas com os gnus? Laura Spinney investiga a migração de células e a formação de órgãos, usando o pequeno e transparente peixe-zebra.
Ages: 16-19;
Traduzido por Paulo Santos Ramos Angelika Börsch-Haubold demonstra as delícias olfactivas da química orgânica.
Ages: 16-19;
Traduzido por Sonia Furtado. Com a ajuda de estudantes e cientistas entusiásticos, o concurso escolar holandês “Imagine” apoia a produção sustentável de biodiesel em Moçambique, óleo de abacate no Quénia e do corante bixina no Suriname. Daan Schuurbiers e Marije Blomjous, da…
Ages: 16-19;
| Issue 9
Investigando a acção da urease
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 9
O que matou o mamute peludo?
Topics: Biology, Earth science
| Issue 7
Entrevista com Lewis Wolpert
Topics: Biology, General science, Profiles
| Issue 9
Entrevista com Steve Jones: a ameaça do criacionismo
Topics: Biology
| Issue 9
Há alguém lá fora? Uma arca de Vida
Topics: Biology, Astronomy / space
| Issue 8
Cerveja “ginger”: uma bebida fermentada tradicional de baixo teor alcoólico
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 7
Combatendo um inimigo de longa data: a tuberculose
Topics: Biology, Health
| Issue 7
A grande migração
Topics: Biology
| Issue 6
Pequenas moléculas fazem os sentidos
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 6
Imagine… partilhando ideias nas ciências da vida
Topics: Biology
