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Como é que os físicos estudam objetos muito pequenos (tais como moléculas, átomos e partículas subatômicas) ou muito grandes (como galáxias) que não podem ser diretamente observados e medidos?
Ages: 14-16, 16-19;
Seeing is believing: although hands-on practical work is incredibly important, the value of an engaging demonstration should not be overlooked. Explore how demonstrations can enhance STEM teaching and learn how to make the most of them.
Topics: General science, Resources
Quando a vida dá limões: use limoneno para explorar propriedades moleculares com os seus alunos e mostrar o método científico em acção.
Ages: 14-16, 16-19;
Investigue os fatores que afetam o crescimento das plantas e elabore um plano para cultivar plantas na Lua.
Ages: <11, 11-14;
Integra princípios-chave da biologia, química e engenharia com um conjunto de experiências baseadas na bioluminescência
Ages: 16-19;
Cego pela luz: precisamos de luzes para ver no escuro mas sabia que a poluição luminosa tem sérias consequências ambientais?
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
O mais recente astronauta-recruta da Agência Espacial Europeia fala sobre as suas experiências de cortar a respiração no treino de astronautas e sobre o que o futuro tem reservado para a aviação espacial.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Motive e envolva os seus alunos nos projetos da escola internacional gerida pela Agência Espacial Europeia (ESA).
Ages: <11, 14-16, 11-14, 16-19;
Considera o sistema binário complicado? Com esta actividade, os seus alunos vão achar que é tão fácil como 01, 10, 11.
Ages: 11-14;
A compreensão do sistema climático terrestre pode ensinar-nos sobre outros planetas
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
| Issue 55
Explorando o universo: do muito pequeno ao muito grande
Topics: Astronomy / space
| Issue 55
The art of science demonstration
| Issue 58
Ciência cítrica: aprende com limoneno
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 49
Astroagricultor: como cultivar plantas no espaço
Topics: Biology, Astronomy / space
| Issue 53
Bioluminescência: combinando biologia, química e biônica
Topics: Biology, Chemistry, Engineering
| Issue 56
Em demasia faz mal – o problema da poluição luminosa
Topics: Astronomy / space, Biology, Science and society, Sustainability
| Issue 43
Ser astronauta: uma entrevista com Matthias Maurer
Topics: Profiles
| Issue 54
De regresso à escola com a ESA
Topics: Astronomy / space, Sustainability, Science and society
| Issue 52
Ensinar código binário com um desafio de uma mensagem secreta
Topics: Engineering, Science and society, Mathematics
| Issue 34
Balanço energético planetário
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science
