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Showing 10 results from a total of 53

Understand issue17evolution
| Issue 17

Evolution humaine: tester l’hypothèse de la base moléculaire

Traduit par Maurice A. Casimir. Dans un second et dernier article, Jarek Bryk décrit la manière dont les scientifiques plongent au cœur de nos gènes – pour tester la base moléculaire d’une adaptation de l’évolution chez les êtres humains.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science, Health
                   

Teach issue16cancer
| Issue 16

Pouvez-vous détecter une mutation cancérogène?

Traduit par Claire Batisse. Comment se développe un cancer, et comment les généticiens peuvent-ils dire qu’une cellule est cancéreuse? Cette activité pédagogique développée par l’équipe "Communication and Public Engagement" du Wellcome Trust Sanger Institute, en Grande-Bretagne,…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
                   

Inspire issue17allanreiss
| Issue 17

L’analyse scientifique de l’humour par Allan Reiss

Traduit par Marge Gille.  ​Les hommes et les femmes réagissent différemment à l’humour. Allan Reiss explique cette nouvelle vision des choses à Eleanor Hayes.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science
             

Understand issue15zebrafish
| Issue 15

Regardez-le grandir: développement d un embryon digital

Traduit par Camille Ducoin. Et si vous pouviez assister au développement d'une nouvelle vie, en prenant votre temps pour étudier chaque détail, chaque cellule, sous tous les angles, instant par instant? Sonia Furtado a rencontré les chercheurs qui ont rendu cela possible en créant un…

Ages: 14-16;
Topics: Biology
         

Teach issue15gis
| Issue 15

SIG : Analyser le monde en 3D

Traduit par Stanislas Pachulski. Tremblements de terre, climat mondial ou placement des fermes d’éoliennes – avec l’aide des systèmes d’information géographique, il est possible de découvrir tout cela en classe de façon dynamique. Joseph Kerski décrit comment.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Earth science
     

Understand issue15biodiversity
| Issue 15

Homo sapiens – une espèce en danger?

Traduit par Maurice A. Casimir. Cette année a été proclamée Année Internationale de la Biodiversité. Tout au long de 2010, les Etats essaieront de parvenir à un accord sur un nouvel objectif concernant la biodiversité, la décision étant prise au sommet de Nagoya, en Octobre. Cela…

Ages: 14-16;
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
           

Teach issue14kindergarten
| Issue 14

Physique à l école primaire

Traduit par Camille Ducoin. Werner et Grabriele Stetzenbach nous racontent comment des enfants découvrent le monde de la physique à l'école primaire (maternelle et élémentaire), encadrés par des élèves du secondaire. Pourquoi ne pas essayer cela dans votre école?

Ages: 11-14;
Topics: Physics
         

Understand issue14evolution
| Issue 14

La sélection naturelle vue au niveau moléculaire

Traduit par Maurice A. Casimir. Nous savons que des séquences génétiques particulières peuvent nous aider à survivre dans notre environnement – c’est la base de l’évolution. Mais démontrer quelles séquences génétiques sont en notre faveur et la manière dont elles nous aident à…

Ages: not applicable;
Topics: Biology, Health
                   

Understand issue14amphioxus
| Issue 14

Aller plus avant dans l’évolution avec l’amphioxus

Traduit par Maurice A. Casimir. Lucy Patterson discute avec Èlia Benito Gutierrez, du Laboratoire Européen de Biologie Moléculaire, à Heidelberg, de la manière dont l’organisme animal favori d’Èlia, l’amphioxus, pourrait fournir la clé de notre compréhension de l’évolution des…

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science
       

Teach issue14spectrometer
| Issue 14

La spectrométrie et l’enseignement: expériences appareil en mains

Traduit par Maurice A. Casimir. Nataša Gros, Tim Harrison, Irena Štrumbelj Drusany et Alma Kapun Dolinar présentent un choix d’expériences avec un spectromètre simple spécialement conçu pour les établissements d’enseignement – et donnent des détails sur la manière de réaliser…

Ages: 16-19;
Topics: Chemistry