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Showing 10 results from a total of 177

| Issue 65

To bee or not to bee: La chimie du miel

Découvrez divers aspects biochimiques du miel grâce à une série d'expériences simples utilisant le produit sucré des abeilles.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
 

| Issue 64

Rendre la chimie accessible aux étudiants malvoyants

A la recherche d’adaptations d’appareils et d’expériences  simples qui rendent la chimie pratique plus accessible aux étudiants malvoyants.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Careers in STEM, Chemistry, General science, Science and society
 

| Issue 33

Les cancers infectieux : ce que nous dit l’ADN

Comment une cellule devient-elle cancéreuse ? Et comment un cancer infectieux se développe-t-il ? Dans ce second article sur les cancers transmissibles, la professeure et généticienne Elizabeth Murchison nous explique ce que nous apprend l’information génétique.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
                   

| Issue 52

Comprendre les résultats d’un test COVID-19

Un résultat négatif provenant d’un test médical signifie clairement que vous n’êtes pas malade, vrai? Faux: cela dépend du taux de faux négatifs du test et du risque individuel.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
         

| Issue 52

De la chimie pendant l’heure du thé

Le thé est une boisson rafraîchissante - et peut également aider les élèves à en apprendre davantage sur d’importantes réactions chimiques, comme le montrent ces simples expériences à base d’infusions.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry
     

| Issue 49

Les super-aliments sont-ils vraiment si super?

Êtes-vous tenté d'acheter des «super-aliments» pour des raisons de santé, malgré leurs prix plus élevés? Ces activités encouragent les élèves à explorer certaines des allégations faites pour ces aliments si célèbres.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Health