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¿Cómo se dan los descubrimientos científicos? A pesar de que las historias populares son aquellas con ‘momentos eureka’, la realidad suele ser mucho más compleja.
Ages: 14-16, 16-19;
A menudo, los científicos necesitan comunicar información sobre sus campos de estudios con personas no expertas, como miembros de la política o el público en general. La actividad presentada a continuación, absorbente y bien estructurada, reta a…
Ages: 14-16;
YTu misión: hacer aterrizar un intrépido huevo-nauta sano y salvo en la superficie de la Luna y aprender sobre mecánica clásica por el camino..
Ages: 14-16, 16-19;
¿Qué preferirían sus estudiantes, cultivar plantas comestibles o trabajar con estadísticas? A continuación, se describe una forma de combinar estas actividades en una aplicación de análisis estadístico en un caso práctico real.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Conecte su clase con científicos de toda Europa a través de videoconferencias y descubra la vida de los investigadores científicos.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Álvaro Morales Muñoz y Gabriel Pinto (Universidad Politécnica de Madrid). Descubrir cómo se propagan las enfermedades infecciosas puede parecer un tema puramente médico, pero mirar de cerca los números también puede decirnos mucho.
Ages: 11-14, 14-16;
Reunir a estudiantes y científicos para una tarde de entretenimiento científico plurilingüe.
Ages: 14-16, 16-19;
El tratamiento de los “datos masivos” en la biología molecular está cambiando la forma de trabajar de los científicos.
Ages: 16-19;
¿Deberíamos creer lo que la ciencia nos dice? Un filósofo de la ciencia comenta sobre las respuestas de los docentes a esta interesante pregunta.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por David Puga. La piel del tiburón le permite nadar con gran eficiencia energética, gracias a notables adaptaciones que está siendo copiadas por diseñadores e ingenieros.
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 50
Descubrimiento y controversia: historias acerca de los elementos químicos
Topics: Chemistry, General science
| Issue 50
Cuéntame: Aventuras en la divulgación científica
Topics: General science
| Issue 51
Aterrizaje en la Lune – Planificación y diseño de un módulo de aterrizaje lunar
Topics: Physics, Teach, Engineering, Mathematics, Astronomy / space
| Issue 50
Genere sus propios datos estadísticos
Topics: Biology, Mathematics
| Issue 48
Haciendo contactos: intercambio en línea con científicos de EIROforum
Topics: General science
| Issue 32
El ébola en números: El uso de las matemáticas para abordar las epidemias
Topics: Mathematics, Biology, Health
| Issue 45
Ciencia en vivo: cómo organizar un concurso (slam) de ciencia para estudiantes
Topics: General science
| Issue 44
La Bioinformática: el nuevo “gabinete de curiosidades”
Topics: Biology, General science
| Issue 43
¿La ciencia es verdadera?
Topics: General science, Science and society
| Issue 41
Inspiración para diseño: los secretos de la piel del tiburón
Topics: Physics, General science, Biology, Engineering
