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Übersetzt von Nicola Reusch. Sophie Scott, Neurowissenschaftlerin und Alleinunterhalterin, erklärt die Komplexität und die gesellschaftliche Bedeutung des Lachens.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Verena Suchanek. In diesem Experiment werden einfache Flüssigkeiten als Blutimitat benutzt, um zu erklären, wie Blutgruppen bestimmt werden.
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Kathrin Schäker. Die Herstellung ph-sensitiver Farben aus Früchten und Gemüse ist eine kreative Variation des Rotkohlsaft-Indikator Experimentes.
Ages: <11, 11-14;
Übersetzt von Inci Aydin. Diese einfachen aber ungewöhnlichen Lebensformen können genutzt werden, um das Verständnis der Schüler von Leben und der wissenschaftlichen Methode zu entwickeln
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Daniel Busch. Die grundlegende Chemie von Haarfärbemitteln hat sich über das letzte Jahrhundert nur wenig verändert, aber was wissen wir über die Risiken des Haarefärbens und warum tun wir es?
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Korinna Kochinke Zellbewegungen sind wichtig sowohl bei Krankheit als auch bei Gesundheit, aber ihre Geschwindigkeit ist ausschlaggebend für das 2013er „World Cell Race“, das von Daniel Irimia organisiert wurde.
Ages: 16-19;
Übersetzt von Daniel Busch. Die Chemie ist nicht immer komplett umweltfreundlich; die grüne Chemie arbeitet daran, dies zu ändern.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Antje Hillmann. Hinweise auf die Geschichte der Erde, der Milchstraße und des Universums sind auf der Mondoberfläche versteckt.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Veronika Ebert. “Erzähl mir, und ich werde vergessen, unterrichte mich, und vielleicht werde ich mich erinnern, beteilige mich, und ich werde lernen“, so die Worte von Benjamin Franklin. Nutzen Sie diese Worte für Ihre berufliche Praxis und involvieren Sie ihre…
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Korinna Kochinke. Festzustellen, wie infektiöse Krankheiten sich verbreiten, schient allein Aufgabe der Medizin zu sein; aber ein genauer Blick auf die Zahlen kann uns ebenfalls Einblicke verschaffen.
Ages: 11-14, 14-16;
| Issue 34
Vom Lachen lernen
Topics: Biology, Health
| Issue 32
Untersuchung von Blutgruppen
Topics: Biology, Chemistry, Health
| Issue 31
Eine künstlerische Einführung zu Anthocyaninfarben
Topics: Physics, Biology, Chemistry, General science
| Issue 30
Intelligenter Schleim? Ein interaktives Projekt zur Untersuchung von Schleimpilzen
Topics: Biology
| Issue 32
Farbe um dafür zu sterben
Topics: Chemistry, Science and society
| Issue 28
Auf die richtige Bewegung kommt es an Von Sarah McLusky
Topics: Biology, General science
| Issue 31
Die Chemie vergrünen
Topics: Chemistry, Earth science, Science and society
| Issue 30
Mondtagebuch: Die Geschichte der Reise der Erde durch Raum und Zeit, aus der Sicht des Mondes
Topics: Astronomy / space, Engineering
| Issue 31
Die Markierung von Zellen – gemeinsam gegen den Krebs kämpfen!
Topics: Biology
| Issue 32
Ebola in Zahlen: wie Mathematik helfen kann, Epidemien zu bekämpfen
Topics: Mathematics, Biology, Health
