Showing 10 results from a total of 70
Tıbbi bir testten elde edilen negatif bir sonuç, kesinlikle o duruma sahip olmadığınız anlamına gelir, değil mi? Yanlış: Durum, testin yanlış negatif oranına ve bireysel riskinize bağlıdır.
Ages: 14-16, 16-19;
Bilim insanları dizileme verilerinden genomik bilgileri nasıl bir araya getiriyor? Öğrenmek için bu iki eğlenceli çevrimiçi puzzle'ı oynayın.
Ages: 14-16, 16-19;
Bu basit ama göz alıcı aktivitede renk değiştiren redoks reaksiyonlarını aktive etmek için bir lolipop kullanın.
Ages: 16-19;
Dünya çapındaki bilim insanları, koronavirüs pandemisini anlamaya ve mücadeleye yardımcı olmaya çalışırken, bu yeni virüs hakkında şu anda bilinenlere kısaca göz atıyoruz.
Ages: 14-16, 16-19;
Yaşamın Dünya'da gelişmesi için üç anahtar faktör gerekliydi. Ancak, hangi faktör önce geldi? Son araştırmalar tartışmayı çözmeye yardımcı olabilir.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Türkçe çeviri: Ferihan Yüksel, Hikmet Geçkil (İnönü Üniversitesi, Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü). Arkeoloji ve genetik kara ölüme (Veba) neyin neden olduğunu ortaya çıkarmak için iş birliği yapıyor.
Ages: 11-14, 14-16;
Fotosenteze katkısı olan ve yapraklara renklerini veren pigment çeşitliliğini keşfetmek için ince tabaka kromatografisi kullanılır.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Çeviri: Zeynep Gençyiğit, Hayrünisa Dere, Yusufcan Irmak, Canbolat Gürses, Hikmet Geçkil (Department of Molecular Biology and Genetics, Inonu University). İngiltere Bristol Üniversitesi’nden Dudley Shallcros ve Tim Harrison’un yardımıyla, öğrencileriniz iklim değişikliği ile…
Ages: 16-19;
Tercüme eden: Tuğçe Kaymaz, Hikmet Geçkil (İnönü Üniversitesi, Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü). Polimerler konusu çoğu kez kimya dersleriyle sınırlandırılır. Establish projesi bu maddeleri ve onların bazı tıbbi uygulamalarını araştırmak için bazı uygulamalı…
Ages: 14-16, 16-19;
Çeviren: Esmanur Eren, Hikmet Geckil; Inonu Universitesi, Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü. Floresan biyosensörlerlerle canlı hücre kimyasını nasıl izlenebileceğini öğrenin.
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 52
COVID-19 test sonucunu anlamak
Topics: Biology, Health, Science and society
| Issue 51
Mikrobiyal genom yapbozlar
Topics: Biology, Mathematics
| Issue 43
Renkli kimya: lolipoplarla redoks reaksiyonları
Topics: Chemistry
| Issue 50
Koronavirüs: Kısa Bilimi
Topics: Biology, Health, Science and society
| Issue 49
Dünyadaki Yaşamın Tarifini Bulmak
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
| Issue 28
Veba çukurundan masallar
Topics: Biology, Health
| Issue 47
Renk, klorofil ve kromatografi
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 9
Sınıfta iklim değişikliği modellemesi
Topics: Physics, Earth science, Mathematics
| Issue 21
Tıpta Polimerler
Topics: Biology, Chemistry, Health
| Issue 36
Hücresel redoks – yaşayan kimya
Topics: Understand, Biology, Chemistry, Health
