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Traduzido por António Daniel Barbosa. O hidrogénio pode ser o combustível do futuro mas como podemos produzi-lo de uma forma sustentável? Karin Willquist explica.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por Guadalupe Jácome. Como pode a arquitetura de uma escola influenciar o modo como ensina? Allan Andersen, Diretor do Ørestad Gymnasium de Copenhaga, conta a Adam Gristwood e Eleanor Hayes.
Ages: not applicable;
Traduzido por Guadalupe Jácome. Vered Yephlach-Wiskerman apresenta um projeto de investigação em sala de aula sobre a capacidade de biorremediação do feto aquático Azolla.
Ages: 16-19;
Traduzido por Maria João Fonseca. Quando lê o jornal, como é que sabe no que deve acreditar? Ed Walsh guia-o e aos seus alunos através do campo minado da ciência nos meios de comunicação social.
Ages: 11-14, 14-16;
Traduzido por Maria João Fonseca. A TED (Tecnologia, Entretenimento e Design) é uma organização sem fins lucrativos que começou por ser uma conferência destinada a partilhar “ideias dignas de serem divulgadas”. A primeira destas conferências anuais foi realizada em 1984 e desde então…
Ages: not applicable;
Traduzido por Maria João Fonseca. Este ano foi declarado Ano Internacional da Biodiversidade. Durante 2010, os governos irão tentar chegar a acordo em relação a um novo alvo de biodiversidade, a ser definido em Outubro na cimeira de Nagoya. Será que isto nos vai permitir salvar não só…
Ages: 14-16;
Traduzido por Maria João Fonseca. O tópico dos polímeros encontra-se frequentemente limitado às aulas de química. O projecto Establish disponibiliza algumas actividades práticas para investigar estes materiais e algumas das suas aplicações médicas.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por Artur Melo. Cancro e células estaminais constituem tópicos extremamente actuais. Mas já ouviu falar em células estaminais cancerosas? Tal como afirma Massimiliano Mazza este conceito pode revolucionar o tratamento do cancro.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por António Daniel Barbosa. Mesmo os perfumes do dia-a-dia têm a capacidade de nos fazer recuar no tempo, acordando memórias semi-esquecidas. Com a ajuda de Gianluca Farusi, pode fazer recuar os seus alunos 2000 anos, recriando e testando o perfume de Júlio César.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por Rita Campos. Marco Martucci diz a Eleanor Hayes o que o ensino de ciência e o jornalismo de rádio têm em comum.
Ages: not applicable;
| Issue 22
Hidrogénio: o transportador de energia limpa do futuro?
Topics: Chemistry, Engineering
| Issue 22
O design de uma escola: tirando a ciência da sala de aula
Topics: Resources
| Issue 21
Biorremediação na sala de aula
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 22
Má ciência: aprender com a ciência nos meios de comunicação social
Topics: Biology, General science
| Issue 20
O website Tecnologia, Entretenimento e Design (TED)
Topics: Resources
| Issue 15
Homo sapiens – uma espécie em vias de extinção?
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
| Issue 21
Polímeros em medicina
Topics: Biology, Chemistry, Health
| Issue 21
Células estaminais cancerosas – esperança para o futuro?
Topics: Biology, Health
| Issue 21
Cheira como Júlio César: recriando antigos perfumes no laboratório
Topics: Chemistry
| Issue 21
Um professor de ciência no ar
Topics: Profiles
