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Tradotto da Attilia Dente. L’uracile è conosciuta come una delle basi usate nell’RNA, ma perché non è usata nel DNA? O lo è? Angéla Békési e Beáta G Vértessy indagano in merito.
Ages: 16-19;
Tradotto da Paolo Sudiro. Come se i pianeti esterni al Sistema Solare non fossero già abbastanza affascinanti, gli astronomi hanno scoperto di recente un pianeta che orbita intorno ad una stella al di fuori della nostra galassia. Ce ne parla Johny Setiawan.
Ages: 16-19;
Tradotto da Sara Cogliati. Quando qualcosa ci spaventa, dovremmo rimanerne paralizzati o dovremmo adottare un comportamento analitico? Sarah Stanley descrive come i ricercatori del Laboratorio Europeo di Biologia Molecolare stanno sondando i misteri del cervello, cercando di capire le basi…
Ages: 16-19;
Tradotto da Laura Massini. Gli alberi del genere Moringa sono conosciuti da tempo come alberi dei miracoli. La scienza si sta occupando ora di indagare a fondo le loro proprieta’, come ci raccontano Sue Nelson e Marlene Rau report.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Tradotto da Massimo Presti. Nel primo di due articoli, il ricercatore Rasmus Benestad del Norwegian Meteorological Institute esamina gli elementi a prova del cambiamento climatico.
Ages: 16-19;
Tradotto da Sara Cogliati. Nel secondo articolo, Jarek Bryk ci spiega come gli scienziati studino a fondo i nostri geni per capire le basi molecolari di un particolare adattamento evoluzionistico del genere umano.
Ages: 16-19;
Tradotto da Monica Mauri. Halina Stanley indaga sulla la storia del chewing gum, sul modo in cui la chimica della gomma influenza le sue proprietà, e su come gli scienziati stanno usando queste conoscenze per rendere il chewing gum sempre meno inquinante.
Ages: 14-16, 16-19;
Tradotto da Ilaria Ferlenghi. Giuseppe Zaccai, dell’Istituto Laue-Langevin (ILL), in Grenoble, Francia, descrive come lui e i suoi collaboratori hanno svelato un modo di esplorare le dinamiche dell’acqua all’interno della cellula usando dispersione di neutroni e marcatura con isotopi.
Ages: 16-19;
Tradotto da Daniela Caleppa. Hai mai alzato gli occhi alla Luna, in una notte serena, pensando alle poche persone che camminarono sulla sua superficie? Cosa abbiamo imparato e di cosa, invece, non siamo ancora sicuri? Adam Baker indaga.
Ages: 14-16, 16-19;
Tradotto da Paolo Sudiro. Come si formano i fossili intorno ai condotti idrotermali? Crispin Little descrive come lui e il suo gruppo lo hanno scoperto – facendo i loro stessi fossili.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
| Issue 18
Uracile nel DNA: errore o segnale?
Topics: Biology
| Issue 19
Un pianeta da un altra galassia
Topics: Physics, Astronomy / space
| Issue 18
Un interruttore neuronale per la paura
Topics: Biology
| Issue 18
Moringa: l’albero dei miracoli
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 7
Che cosa sappiamo del clima? Le prove dei cambiamenti climatici
Topics: Physics, Chemistry, Earth science
| Issue 17
Evoluzione umana: l’importanza di analizzarne le basi molecolari
Topics: Biology, General science, Health
| Issue 9
La scienza dei materiali ci viene in aiuto: chewing gum facilmente rimovibile
Topics: Physics, Chemistry
| Issue 13
L’ambiente intracellulare: acque non cosi’ torbide
Topics: Physics, General science, Biology, Chemistry, Science and society
| Issue 16
Esplorazioni spaziali: ritorno alla Luna
Topics: Physics, General science, Astronomy / space, Engineering
| Issue 16
Roba che scotta in fondo all oceano
Topics: Biology
