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| Issue 41

Celulosa: de los árboles a los dulces

Traducido por Pilar Bustos-Sanmamed. La misma molécula que mantiene fuertemente erguidos a los árboles también la era producida por las primeras formas de vida multicelular – y puede incluso usarse para hacer dulces.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Health
           

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| Issue 42

Guardián del cerebro: la barrera hematoencefálica

La compresión profunda de la barrera hematoencefálica específica del cerebro, podría ofrecer prometedores tratamientos para enfermedades como la esclerosis múltiple o el Alzheimer.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Health
             

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| Issue 42

La evolución en acción: los patógenos

Los patógenos que amenazan la salud humana evolucionan constantemente para mantenerse en una posición de ventaja frente a nuestras defensas. Pero ahora podemos observar estos cambios a nivel genético, incluso mientras ocurren.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
             

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| Issue 41

El molibdeno en primer plano

Traducción de Elisa López Schiaffino. Este elemento poco conocido tiene usos más amplios de los que se puede esperar, desde las saludables plantas de tomate hasta las espadas samuráis.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
       

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| Issue 40

Estructuras biónicas: de tallos a rascacielos

Traducido por Adela Calvente. Tanto una hoja de hierba como una torre alta necesitan elevarse contra las fuerzas que tratan de nivelarlos. ¿Existen algunos principios de diseño que puedan utilizar para alcanzarlo?

Ages: <11, 11-14;
Topics: Physics, Biology, Engineering
     

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| Issue 40

Satélites centinela, embajadores en la escuela y estudios de syncotrón de dinosaurios

Traducido por Adela Calvente. Science in School (Ciencia en la Escuela) está publicado por EIROforum, una colaboración entre ocho de las mayores organizaciones de investigación científica intergubernamental de Europa (EIROs: "Europe’s largest inter-governmental scientific research…

Ages: not applicable;
Topics: News from the EIROs, Physics, Biology, Chemistry
   

Teach issue39energydrinks_Teaser
| Issue 39

Bebidas que estimulan: la ciencia de las bebidas energizantes

Traducción de Elisa López Schiaffino. Si alguna vez compras una bebida energizante para tener más energía, ¿sabes qué contiene? Con esta actividad, usamos el laboratorio de química para descubrirlo.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Health