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Traducción de Elisa López Schiaffino. Diseñar un planeador les permite a los estudiantes investigar las fuerzas que actúan sobre el planeador, y los ayuda a comprender cómo es ser un ingeniero.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traducción de Elisa López Schiaffino. Cómo unos electrodos colocados dentro del cerebro nos permiten saber más sobre el proceso de aprendizaje.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Elisa López Schiaffino. Imagine vivir bajo el peligro de que su casa pueda inundarse en cualquier momento. Esta actividad permitirá a los estudiantes de 7-14 años descubrir el impacto de las inundaciones, y cómo la ciencia y la tecnología puede paliar sus efectos y ayudar a…
Ages: <11, 11-14;
Traducido por Félix Jiménez-Villacorta. Estos sencillos experimentos de física añaden una sorpresa extra a tus huevos de chocolate Kinder Sorpresa.
Ages: <11, 11-14, 14-16;
Traducido por Elisa López Schiaffino. Explore la física de una manera diferente creando un modelo de colisiones de partículas, usando materiales comunes de manualidades.
Ages: <11, 11-14, 14-16;
Traducido por Silvia Manzanero. En la próxima clase de fotosíntesis, prueba estos sencillos experimentos con plantas variegadas.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por José Viosca. ¿Sería o no sería genial vivir sin miedo? Descubre cómo de importante es esta emoción, según la ciencia.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por José L. Cebollada. Un juguete para traer el misterio al aula y que nos ayuda a enseñar química.
Ages: 11-14, 14-16;
Traducido por Elisa López Schiaffino. El camino a la Luna está lleno de desafíos. ¿Qué preguntas deberán contestar la próxima generación de exploradores espaciales?
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por José L. Cebollada. El fundamento químico de los tintes apenas ha cambiado en el último siglo, pero, ¿qué sabemos sobre los peligros de teñir el pelo y por qué lo hacemos?
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 34
Ingeniería de alto vuelo
Topics: Physics, Engineering
| Issue 34
Cómo la neurociencia nos ayuda a comprender mejor el funcionamiento de la memoria y la atención
Topics: Biology
| Issue 32
Vencer la inundación
Topics: Earth science, Engineering, Science and society
| Issue 32
Huevos Kinder y Física?
Topics: Physics
| Issue 33
Brillantina, pegamento, y física también
Topics: Physics
| Issue 33
¿Necesitan clorofila las hojas para vivir?
Topics: Biology
| Issue 33
Casi un cerebro sin miedo
Topics: Biology, Health, Science and society
| Issue 32
El misterio de la arena mágica
Topics: Chemistry, Science and society
| Issue 31
La desafiante logística de la exploración lunar
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science, Science and society
| Issue 32
Colores para teñir
Topics: Chemistry, Science and society
