Showing 10 results from a total of 312
Μετάφραση: Γαλανοπούλου Ι. Πηνελόπη (Penelope Galanopulou) Eleanor Hayes, Holger Maul και Nele Freerksen διερευνούν γιατί το φολικό οξύ είναι ένα ουσιώδες συστατικό στη διατροφή των μαθητών…
Ages: 16-19;
Μετάφραση: Αναστάσιος Κουτσός (Anastasios Koutsos). Ο Αναστάσιος Κουτσός, η Alexandra Manaia και η Julia Willingale-Theune φέρνουν μια εκλεπτυσμένη τεχνική μοριακής βιολογίας στην τάξη.
Ages: 16-19;
Μετάφραση: Έλενα Νταβίντοβα (Elena Davidova), Φοιτήτρια Βιολογίας, ΕΚΠΑ Παναγιώτης Στασινάκης, Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Βιολόγος - ΜΔΕ. Ο Leroy Hood συζητά…
Ages: 16-19;
Μετάφραση από την Αλίκη Ροντογιάννη (Aliki Rontoyianni), Δρ Χημικό. Το πρόγραμμα StandardBase έχει αναπτύξει 72 πρότυπες αναλυτικές μεθόδους που χρησιμοποιούνται στη…
Ages: 14-16, 16-19;
Μετάφραση: Θοδωρής Πιερράτος (Theodoros Pierratos). Πιστεύετε ότι το ταξίδι στο χρόνο δεν έχει θέση σε ένα σοβαρό επιστημονικό μάθημα; Ο Jim Al-Khalili από το Πανεπιστήμιο του…
Ages: 16-19;
Μετάφραση: Ζαχαροπούλου Όλγα (Olga Zacharopoulou). Πως τρώνε, κοιμούνται και πλένονται οι αστροναύτες; Μπορεί να σε πιάσει “ναυτία” στο διάστημα; Στο δεύτερο από τα δύο…
Ages: 16-19;
Μεταφράστηκε από τον Βαγγέλη Κολτσάκη (Vangelis Koltsakis). Στο δεύτερο από τα δυο άρθρα του, Rolf Landua από το Κέντρο Πυρηνικών Μελετών και Ερευνών (CERN) μας οδηγεί βαθιά κάτω…
Ages: 16-19;
Μετάφραση: Διονύσης Κωνσταντίνου (Dionysis Konstantinou). Κάθε χρόνο το CERN προσκαλεί στη Γενεύη καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με σκοπό να ενημερωθούν σε θέματα…
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Μετάφραση: Νίκος Σκουλίδης (Nikos Skoulidis). ου αρέσει η δραματοποίηση της επιστήμης; Το χρώμα, η μυρουδιά, η πλοκή; Γιατί να μην ακολουθήσετε τις προτάσεις του Bernhard Sturm,…
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Ενέργεια – γιατί είναι τόσο σημαντική, από πού την παίρνουμε και πόση χρησιμοποιούμε; Ο Gieljan de Vries από τo Ολλανδικό FOM – Ινστιτούτο Φυσικής Πλάσματος Rijnhuizen ερευνά.
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 13
Φολικό οξύ: γιατί oι μαθητές είναι απαραίτητο να γνωρίζουν γι’ αυτό
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 12
Ψαρεύοντας γονίδια: Οι μικροσυστοιχίες DNA στην τάξη
Topics: Biology, Health, Science and society, General science
| Issue 12
Νέες προσεγγίσεις σε παρελθοντικά συστήματα: συνέντευξη με το Leroy Hood
Topics: Biology, General science, Science and society
| Issue 8
StandardBase: ένα πιλοτικό πρόγραμμα Leonardo da Vinci για πρακτική εκπαίδευση και κατάρτιση στη Χημεία
Topics: Chemistry
| Issue 11
Ταξίδι στο χρόνο: επιστημονικό γεγονός ή επιστημονική φαντασία;
Topics: Astronomy / space
| Issue 10
Διεθνής Διαστημικός Σταθμός: η ζωή στο διάστημα
Topics: Astronomy / space
| Issue 10
Ο LHC: μια ματιά μέσα του
Topics: Physics, Engineering
| Issue 13
Η σωματιδιακή φυσική από κοντά: Το “πρόγραμμα HST” του CERN, για καθηγητές Γυμνασίων και Λυκείων
Topics: Events
| Issue 13
Η δραματοποίηση της επιστήμης
Topics: Physics, Chemistry
| Issue 11
Τροφοδοτώντας με ενέργεια τον κόσμο
Topics: Physics, Earth science
