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Übersetzt von Daniel Busch. Bei chemischen Messungen in der Atmosphäre ist es hilfreich, mit speziell umgebauten Laboratorien hinaufzufliegen.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Marie-Luise Winz. Polarlichter sind eines der Wunder der Natur. Mit einer einfachen Apparatur können Polarlichter und verwandte Phänomene leicht im Klassenzimmer nachgebildet werden.
Ages: 16-19;
Übersetzt von Dorothea Zähner. Jedermann weiß, was ein Kilogramm ist – wirklich? Weltweit arbeiten Forscher daran, genau zu definieren, was diese wohlvertraute Einheit ist.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Inci Aydin. Haben Sie Schwierigkeiten, Ihren Schülern Schwarze Löcher zu erklären? Warum versuchen Sie dann nicht diese einfachen Übungen im Klassenzimmer?
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Veronika Ebert, Höhere Bundeslehr- und versuchsanstalt für chemische Industrie, Wien. Das Element Iod, mit seinen charakteristischen violetten Dämpfen, wird auf vielfältige Art und Weise angewandt: vom allseits bekannten Desinfektionsmittel bis zu innovativen Solarzellen.
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Kathrin Schäker. Die Analyse der chemischen Zusammensetzung von einigen der ältesten Gesteine unseres Planeten hat unser Verständnis von der Bildung der Kontinente revolutioniert.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Svantje Braun. Die Temperatur im Inneren eines Fusionsreaktors zu messen ist keine einfache Aufgabe. Finde heraus, wie es gemacht wird, und wie man es im Klassenzimmer nachahmen kann.
Ages: 16-19;
Übersetzt von Anne Käfer. Bis vor wenigen Jahrhunderten glaubten die Menschen, die Welt wäre nur aus Erde, Luft, Wasser und Feuer gemacht. Seitdem haben Wissenschaftler 118 Elemente entdeckt und sie suchen nach dem Element 119.
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Petra Breuer-Küppers. Geht man mit den Schülerinnen und Schülern aus dem Klassenraum heraus, eröffnet sich eine große Menge an möglichen Aktivitäten, Kindern die Natur nahe zu bringen.
Ages: <11;
Übersetzt von Kathrin Schäker. Im Gegensatz zum Sprichwort, sind tiefe Wasser oft das Gegenteil von still - dies gilt genauso für das marine Leben. Versuche mit gewöhnlichen Wasserbecken sind eine gute Möglichkeit um etwas über die physikalischen Vorgänge unterhalb der Wellen…
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
| Issue 29
Auf und davon: die Benutzung von Flugzeugen für atmosphärische Beobachtungen
Topics: Chemistry, Earth science
| Issue 26
Wir werfen Licht auf Sonnenwinde: Simulation von Polarlichtern in der Schule
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science
| Issue 25
Die Beweisstücke abwiegen: Was ist ein Kilo?
Topics: Physics, Chemistry
| Issue 27
In die Dunkelheit schauen: Simulation von Schwarzen Löchern in der Primar- und Sekundarstufe
Topics: Astronomy / space
| Issue 27
Violette Dämpfe: die Bedeutung von Jod
Topics: Physics, Chemistry, Health
| Issue 26
Plattentektonik- wie unser Planet in Form kam
Topics: Physics, Chemistry, Earth science
| Issue 26
Ein Thermometer, das bis 200 Millionen Grad geht
Topics: Physics, Chemistry
| Issue 25
Das Spiel mit den Zahlen: Erweiterung des Periodensystems
Topics: Physics, Chemistry
| Issue 25
Wissenschaft in der Natur: Wir machen die Steinzeit für Grundschüler lebendig
Topics: General science
| Issue 25
Treibende Kräfte: Physik in den Ozeanen
Topics: Physics, Earth science
