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| Issue 53

Elemente im Fokus: Helium

Helium: Gas der Ehrfurcht, des Staunens und der Sorge. Ist es Zeit, diesem Edelgas den Respekt zu erweisen, den es verdient?

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Earth science, Science and society
   

| Issue 49

Die Gesellschaftswissenschaft des Klimawandels

Die Landschaften in den Nordpolargebieten ändern sich schnell. Das hat grundlegende Auswirkungen auf ihre biologischen Systeme, aber wie sind Lebensgemeinschaften und ihre traditionellen Lebensweisen betroffen?

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Earth science, Science and society
       

| Issue 49

Auf der Suche nach dem Rezept des Lebens

Drei Schlüsselfaktoren machten die Entwicklung von Leben auf der Erde möglich – aber welcher kam zuerst? Neue Forschungsergebnisse könnten helfen diese Frage zu klären.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
         

| Issue 47

Zehn Dinge, die unser Klima verändern

Nach wie vor beeinflussen Aktivitäten des Menschen das Klima weltweit, aber auch eine Reihe anderer miteinander vernetzter Mechanismen spielt eine Rolle.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, Earth science
             

| issue 35

Muschelschalen enthüllen Klimageheimnisse

Übersetzt von Inci Aydin. Muschelschalen sind mehr als nur schöne Gegenstände: Sie helfen auch Wissenschaftlern, vergangene Klimaverhältnisse zu rekonstruieren.

Ages: 14-16;
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
         

| Issue 31

Die Chemie vergrünen

Übersetzt von Daniel Busch. Die Chemie ist nicht immer komplett umweltfreundlich; die grüne Chemie arbeitet daran, dies zu ändern.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Earth science, Science and society
       

| Issue 31

Die herausfordernde Logistik der Mond Erforschung

Übersetzt von Antje Hillmann. Der Weg zum Mond ist mit vielen Herausforderungen gepflastert. Welche Fragen muss die nächste Generation von Weltraumforschern beantworten?

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science, Science and society
       

| Issue 3

Die Vogelgrippe aus der Sicht von Ökologen

Übersetzt von Korinna Kochinke. Sind Zugvögel verantwortlich für das Ausbreiten der Vogelgrippe? Sollten wir sie alle töten? Lucienne Niekoop und Froukje Rienks vom Niederländischen Institut für Ökologie argumentieren für eine wissenschaftliche Sichtweise.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Earth science