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| Issue 9

Warum sind die Mammuts ausgestorben?

Übersetzt von Hildegard Kienzle-Pfeilsticker. Klimaveränderung ist nichts Neues. Caitlin Sedwick beschreibt, wie ein Computermodell Forschern dabei hilft, das Aussterben des Mammuts zu erklären.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Earth science
                   

| Issue 9

Den Klimawandel im Klassenzimmer simulieren

Übersetzt von Thomas Auer. Warum seine Schüler nicht dazu bringen, eigene Prognosen zum Klimawandel abzugeben – mit der Hilfe von Dudley Shallcross und Tim Harrison von der Universität Bristol, Großbritanien?

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Earth science, Mathematics
               

| Issue 1

Erdbeben auf der Spur – Erdbebenforschung im Klassenzimmer

Übersetzt von Tobias Kirschbaum. Chinesische Drachen, die Erdbeben vorhersagen? Wellen aus leuchtenden Gummibären? Erdbebensichere Spaghetti? Die Physiklehrer Tobias Kirschbaum und Ulrich Janzen erklären, wie sie Geophysik unterrichten.

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Earth science