Showing 10 results from a total of 29
Traduït per Mireia Güell i Pilar Garcia-Casanova. La química bàsica dels tints de cabell va canviar poc durant el segle passat, però què sabem sobre els riscos de tenyir-nos el cabell i per què ho fem?
Ages: 14-16, 16-19;
Traduït per Josep Lluís Pau Roigé. Portar el descobriment a l’aula i mostrar als estudiants com calcular la constant de Planck fent servir un equip senzill.
Ages: 16-19;
Traduït per Alicia Pérez. Les relacions evolutives poden ser difícils d’explicar. Utilitzant objectes simples de la vida diària, els estudiants les poden entendre per ells mateixos.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduït per Alicia Pérez. La lesió de medul·la causa habitualment paràlisi permanent i normalment no té cura. Podria la teràpia amb cèl·lules mare ser una esperança?
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traduït per Joan Miralles de I. Què fa tan virulents els virus? Per què ens agrada la música? Per què és tan bella l’Alhambra? La resposta: matemàtiques!
Ages: 16-19;
Traduït per Jordi Salat. Per què no animeu els vostres estudiants a fer les seves pròpies prediccions sobre el canvi climàtic? Dudley Shallcross i Tim Harrison de la Universitat de Bristol, Regne Unit, us hi ajudaran.
Ages: 16-19;
Traduït per Jordi Salat. Marco Martucci explica a Eleanor Hayes què té en comú l’ensenyament de ciències i el periodisme.
Ages: not applicable;
Traduït per Jaume Pont Serra. Andrew Brown informa sobre les jornades de Science on Stage a l’Estat Espanyol: Ciencia en Acción
Ages: not applicable;
Traduït per Rosa Codolà. El càncer i les cèl·lules mare són dos temes d'actualitat. Però, heu sentit a parlar de les cèl·lules mare del càncer? Tal com explica Massimiliano Mazza, aquest concepte podria revolucionar el tractament del càncer.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduït per Jaume Pont Serra. Coneix a un astronauta, cuina un cometa i planeja un viatge a Mart. Shamim Hartevelt presenta un taller fet recentment a l’ESA.
Ages: not applicable;
| Issue 32
Tenyir-se o morir
Topics: Chemistry, Science and society
| Issue 28
Fonaments a l’aula: mesura de la constant de Planck
Topics: Physics
| Issue 27
Filogènies d’objectes manuals: simulant evolució a l’aula
Topics: Biology
| Issue 26
La lesió de medul·la espinal: tenen la resposta les cèl·lules mare?
Topics: Biology, Health
| Issue 23
Trobem les matemàtiques als llocs més inesperats: Entrevista amb Marcus du Sautoy
Topics: Mathematics, Biology, Chemistry
| Issue 9
Com podem modelar el canvi climàtic a classe
Topics: Physics, Earth science, Mathematics
| Issue 21
Un professor de ciències en antena
Topics: Profiles
| Issue 21
Ciència: a l escenari i en l acció
Topics: Events
| Issue 21
Cèl·lules mare del càncer- una esperança de futur?
Topics: Biology, Health
| Issue 21
Ensenyant ciències a l’espai: taller de l’ESA per a professors
Topics: Events
