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Novembro 28, 2011 | Issue 16

Avaliando um tratamento médico

Traduzido por Aida Guerra. Sarah Garner e Rachel Thomas consideram por é que experiências bem desenhadas e analisadas são tão importantes quando se testa a eficácia de um tratamento médico.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Mathematics, Biology
         

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Novembro 11, 2010 | Issue 16

Usando a ciência de ponta no curriculo: controlando o peso corporal

Traduzido por Artur Melo. Friedlinde Krotscheck descreve como usou um artigo de ciência de ponta do Science in School como base para uma unidade de ensino sobre o corpo humano.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Mathematics
           

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Novembro 13, 2007 | Issue 5

Malditas mentiras

Traduzido por Ana Luísa Carvalho. Possui mais do que o número médio de orelhas? O seu salário é inferior à média? Quando chegará o próximo autocarro? Ben Parker tenta convencer-nos do valor das estatísticas – quando usadas correctamente.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Mathematics
     

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Janeiro 30, 2007 | Issue 2

Regras de simetria

Traduzido por Ana Luísa Carvalho. Todos sabem o que é simetria. No entanto, neste artigo, Mario Livio, do Instituto Científico do Telescópio Espacial Hubble, em Baltimore, nos EUA, explica como não só as formas, mas também as leis da natureza, podem ser simétricas.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Mathematics