UNDERSTAND

Understand

Sen i nauka

June 8, 2012 | Issue 3

Tłumaczenie Małgorzata Szmigielska. Czy sen to jedynie bierny odpoczynek po ciężkim dniu, czy może coś więcej? Przywołując słowa swojej babci, Angelika Börsch-Haubold rozważa skutki pewnego ciekawego badania. Sprawdź, do jakich wniosków doszli naukowcy!

Ages: 16-19
Keywords: Sleep

         

Article PDF

Understand

Fuzja we Wszechświecie: źródło energii Słońca

October 26, 2007 | Issue 3

Tłumaczenie Helena Howaniec. Mark Tiele Westra z European Fusion Development Agreement (EFDA) z Garching, Niemcy, wyjaśnia procesy wewnątrz Słońca, które są źródłem energii na Ziemi.

Ages: 14-16, 16-19
Keywords: Stars, Nuclear physics, Fusion, Astrophysics

               

Article PDF

Understand

1000 lat zapomnianej wiedzy

August 23, 2007 | Issue 3

Tłumaczenie Justyna Rudzka. Yasmin Khan z Muzeum Nauki w Londynie, w Wielkiej Brytanii odkrywa przed nami jak bardzo nasza cywilizacja wzbogacona została przez cywilizację Muzułmańską oraz sugeruje bardziej wyważone podejście do historii nauki.

Ages: 14-16, 16-19
Keywords: History, History of science

         

Article PDF

Understand

Drożdżowy proteom: inwentaryzacja hali produkcyjnej

June 15, 2007 | Issue 3

Tłumaczenie Michał Mlącki. Russ Hodge z European Molecular Biology Laboratory (EMBL) w Heidelbergu w Niemczech opowiada o pierwszym pełnym przeglądzie “molekularnych maszyn” w komórkach drożdży.

Ages: 16-19
Keywords: Cell biology, Cells, Cell shape and function

         

Article PDF

Understand

Ptasia grypa z punktu widzenia ekologa

June 15, 2007 | Issue 3

Tłumaczenie Agnieszka Chołuj. Czy rzeczywiście dzikie, migrujące ptaki są odpowiedzialne za przenoszenie wirusa ptasiej grypy? Czy powinniśmy je wszystkie zabić? Lucienne Niekoop i Froukje Rienks z Netherlands Institute of Ecology postulują o bardziej naukowe podejście do tych…

Ages: 16-19
Keywords: Infectious diseases, Health and disease, Ecology, Viruses

     

Article PDF



TEACH

Teach

Zaprośmy trzmiele na szkolne podwórko

June 15, 2007 | Issue 3

Tłumaczenie Agnieszka Chołuj. Dave Goulson i Ben Darvill z Towarzystwa Ochrony Trzmieli z Uniwersytetu w Sterling (Wielka Brytania) wyjaśniają dlaczego te puchate owady są zagrożone i co mogą zrobić szkoły, by im pomóc.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19
Keywords: Plant growth, Pollination

 

Article PDF