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Understand issue12leroyhood
| Issue 12

Nouvelles approches pour systèmes anciens: entretien avec Leroy Hood

Traduit par Camille Ducoin. Leroy Hood, dans un entretien avec Marlene Rau, Anna-Lynn Wegener et Sonia Furtado raconte son engagement de longue date pour les méthodes innovantes d’enseignement des sciences, et comment il devint connu comme le père de la biologie des systèmes.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science, Science and society
       

Understand issue8bernardopatti
| Issue 8

Laboratoire spatial: interview avec Bernardo Patti

Traduit par Nausicaa Delmotte, ESO. Bernardo Patti est le chef de projet de la mission Columbus à l'Agence Spatiale Européenne. Ingénieur, il a travaillé dans des centrales nucléaires avant de se lancer dans la technologie spatiale. Peu de temps avant le lancement de Columbus, il parlait à…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, Astronomy / space
             

Understand issue10tamaradavis
| Issue 10

“L’intelligence est secondaire en recherche”

Traduction par H. Boffin. Peut-on faire du sport de haut niveau et faire en même temps partie d’une équipe qui essaie de comprendre l’Univers? Bien sûr– demandez par exemple à Tamara Davis. Henri Boffin de l'ESO a discuté avec elle à Copenhague, au Danemark.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Astronomy / space, General science
       

Teach issue9diabetes
| Issue 9

Détecter le sucre : un problème quotidien pour les diabétiques

Traduit par C. Pugieux. Fred Engelbrecht et Thomas Wendt du Laboratoire d’Enseignement ExploHeidelberg (Heidelberg, Allemagne) décrivent des expériences de détection du sucre afin de sensibiliser le public aux problèmes auxquels sont confrontés les diabétiques au quotidien.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Health
                 

Understand issue9stevejones
| Issue 9

Interview de Steve Jones: La menace du créationnisme

Traduit par Nathalie Bisson. Steve Jones s’entretient avec Vienna Leigh à propos du retour surprenant des idées créationnistes en Europe, du recours possible grâce aux enseignants, et explique pourquoi il ne débattra jamais avec un créationniste.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology
             

Teach issue9climate
| Issue 9

Modélisation du changement climatique en classe

Traduit par Nathalie Bisson. Pourquoi ne pas amener vos élèves à créer leurs propres prévisions de changement climatique- avec l’aide de Dudley Shallcross et Tim Harrison de l’Université de Bristol, au Royaume Uni?

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Earth science, Mathematics
               

Understand issue7fusion
| Issue 7

La fusion dans l’Univers: les sursauts gamma

Traduit par H. Boffin. Henri Boffin de l’ESO décrit le mystère des sursauts gamma depuis leur découverte jusqu’aux résultats les plus récents concernant ces explosions astronomiques dramatiques.

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space