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Understand issue19wildes
| Issue 19

Vivir en la línea de fuego

Traducido por José Luis García Herrero. La mayoría de las instalaciones de rayos X y neutrones emplean científicos de instrumentación que desempeñan a la vez el papel de expertos en experimentación, coordinadores e investigadores. Andrew Wildes, del Instituto Laue-Langevin, explica cómo…

Ages: 16-19;
Topics: Physics
         

Teach issue6galls
| Issue 6

La tinta de los monasterios: unión entre química e historia

Traducido por I. Carrero, Univ. de Valladolid Uno de los principales objetivos de la ciencia es servir de apoyo a las disciplinas humanísticas. Con esta idea en mente, Gianluca Farusi y sus alumnos se propusieron investigar cómo preparar tinta ferrogálica, un material con gran importancia…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
     

Teach issue4spectometerjpg
| Issue 4

Una mirada nueva a la luz: construye tu propio espectrómetro

Traducido por Elisa Inés López Schiaffino. ¿Qué puedes hacer con una caja de cereal y un CD? Con un poquito de ayuda de Mark Tiele Westra ¡tu propio espectrómetro! Es hora de explorar el encanto de los colores, ocultos en el objeto más prosaico de todos.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics
             

Teach issue20plastics
| Issue 20

Plásticos en los coches: polimerización y reciclaje

Traducido por María Chueca. ¿Qué tipos de plásticos se usan para hacer un coche? ¿Cómo se sintetizan y cómo se reciclan? Marlene Rau y Peter Nentwig nos presentan dos actividades del proyecto 'Chemie im Kontext'.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry
             

Understand issue18moringa
| Issue 18

Moringa: la ciencia tras el árbol milagroso

Traducido por: alumnos Máster Traducción. Universidad de Zaragoza (2011-12). Durante mucho tiempo, se ha conocido a las moringas como árboles milagrosos. Ahora los científicos investigan al detalle sus propiedades, tal y como nos cuentan Sue Nelson y Marlene Rau report.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
           

Understand issue18birkhead
| Issue 18

La batalla de las aves: Entrevista con Tim Birkhead

Traducido por William Medina-Jerez. Department of Teacher Education. University of Texas-El Paso. El Paso, TX. USA. Tim Birkhead conversa con Karin Ranero Celius Celius sobre aves promiscuas y la enseñanza de las ciencias.

Ages: 16-19;
Topics: Biology
           

Understand issue20paabo
| Issue 20

Svante Pääbo: un arqueólogo del genoma

Traducido por José Luis Cebollada. Svante Pääbo, investigador en genética evolutiva explica a Eleanor Hayes como se explora el genoma para comprender la evolución humana.

Ages: 16-19;
Topics: Biology
                   

Understand issue4witchmedicine
| Issue 4

Las plantas alucinógenas como medicinas mágicas

Traducido por I Carrero, Univ. de Valladolid. ¿Volaron alguna vez las brujas de noche sobre sus escobas?¿O estaban sufriendo alucinaciones tras comer o tocar determinadas plantas? Angelika Börsch-Haubold explica cómo la farmacología moderna nos ayuda a entender los efectos de varias plantas…

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
     

Teach issue20asteroids
| Issue 20

A la caza de asteroides

Traducido por José Luis García Herrero. ¿Tienes ganas de salvar la Tierra? Andy Newsam y Chris Leigh del National Schools’ Observatory (Reino Unido), presentan una actividad en la puedes hacerlo en potencia, detectando asteroides que podrían estar en rumbo de colisión contra la Tierra.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space
                 

Understand issue20arctic
| Issue 20

Neutrones y anticongelante: investigando los peces del Ártico

Traducido por José L. Cebollada. Matthew Blakeley del ILL y sus colegas del ESRF entre otros, han descubierto el anticongelante de la sangre de los peces del Ártico y que permite que sigan con vida a temperaturas por debajo de 0ºC Eleanor Hayes y él lo explican.

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Biology, Chemistry