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April 21, 2008 | Issue 6

Laboratorios de ADN en la carretera

Traducido por Maria Chueca. ¿Has soñado alguna vez con tomar prestada un máquina de PCR para dar tus clases?¿ Y quizás con contar con un experto para enseñar a tus estudiantes cómo usarla? Marc van Mil presenta laboratorios de ADN que introducen la genómica directamente en el aula.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Health
   

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November 13, 2007 | Issue 3

Química del perfume, atracción sexual y globos que estallan: las actividades de la Universidad para la escuela

Traducido por Marta Caruda Martinez de Castilla. Tim Harrison y Dudley Shallcross de la Universidad de Bristol, Reino Unido, explican algunas de las actividades de la Universidad para compartir el placer de la química con los alumnos de las escuelas.

Ages: 16-19;
Topics: Chemistry
 

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November 13, 2007 | Issue 5

Diversión con los genomas: el puzzle de ADN de Mycomuncher DNA

Traducido por Mónica González. ¿Aburridos/as de explicar genomas, genes y proteínas? ¿Por qué no animas a tus alumnos/as para que se hagan una idea usando el puzzle de ADN de Johan Leveau?

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology
       

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March 16, 2007 | Issue 3

Un proyecto para generar interés por la Geología en el aula

Traducido por Mónica González-Domínguez. Emm Barnes from the British Society for the History of Science describes an initiative to develop exciting interdisciplinary activities. And gives the recipe for a delicious edible geology project!

Ages: 14-16;
Topics: Biology, Earth science, Science and society, General science
   

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March 16, 2007 | Issue 2

Promover la ciencia y motivar los estudiantes del siglo 21

Traducido por Mónica González-Domínguez. Marilyn Brodie, del Centro para la Educación para la Ciencia, Gran Bretaña, describe dos proyectos en la que participa la comunidad científica para  la promoción del interés por la ciencia entre los estudiantes.

Ages: not applicable;
Topics: General science
 

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January 31, 2007 | Issue 2

Química ambiental: análisis de aguas como parte de un proyecto de trabajo colaborativo

Traducido por Gabriel Pinto. Las zonas pantanosas constituyen un  hábitat esencial para un amplio tipo de especies animales. Richard Harwood y Chris Starr, del Aiglon College, Suiza, describen un proyecto educativo para medir la calidad del agua en una determinada zona pantanosa.

Ages: 16-19;
Topics: Chemistry, Earth science, Mathematics
 

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August 4, 2006 | Issue 1

Enseñando ciencias y humanidades: un enfoque interdisciplinar

Traducido por Esther García Rodríguez. La demanda de un enfoque interdisciplinar en la enseñanza va en aumento, pero crear lecciones que inspiren y sean factibles no es fácil. El profesor de química Gianluca Farusi explica cómo utilizó dos pinturas italianas renacentistas para explorar la…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, Chemistry