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Showing 10 results from a total of 66

Understand issue26tectonics
| Issue 26

Desvendando o mistério da formação do nosso planeta

Traduzido por Artur Melo. O estudo da composição química de algumas das rochas mais antigas do planeta revolucionou a nossa compreensão acerca do processo de formação dos continentes.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Earth science
             

Teach issue26aurorae
| Issue 26

Fazendo luz sobre o vento solar: simulação de auroras boreais na escola

Traduzido por Duarte Nuno Januário. As auroras são uma das maravilhas do mundo natural. Utilizando dispositivos simples, as auroras e fenómenos relacionados podem ser facilmente reproduzidos na sala de aula.

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science
             

Understand issue25metrology
| Issue 25

Ponderando as evidências: o que é um quilo?

Traduzido por Paulo S. André e Rute A. S. Ferreira. Todos nós sabemos o que é um quilograma - ou será que não? Investigadores a nível mundial estão a trabalhar para definir com precisão o que esta unidade é.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry
       

Understand issue26moon
| Issue 26

A vida sem a Lua: uma especulação científica

Traduzido por Bruno Fontinha. Temperaturas elevadíssimas, uma paisagem alagada, ventos violentos... O que seria do nosso planeta sem a Lua?

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology
         

Understand issue26fusion
| Issue 26

Um termómetro que vai até 200 milhões de graus

Traduzido por Jaime Alberto dos Santos Cardoso. Medir a temperatura dentro de um reactor de fusão não é tarefa fácil. Descubra como se faz – e simule-o até na sala de aula.

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Chemistry
           

Teach issue19moja
| Issue 19

Ilha de Moja (Moja-island): aprender sobre fontes de energia renovável

Traduzido por Clara Cottet. As energia renováveis não são importantes apenas nos países desenvolvidos; nos países em desenvolvimento podem ser um pré-requisito para eliminar a pobreza. Marlene Rau introduz uma atividade pedagógica da Practical Action.

Ages: 11-14, 14-16;
Topics: Earth science
             

Understand issue24crystals
| Issue 24

A nova definição de cristais – ou como ganhar um Prémio Nobel

Traduzido por Ana Luísa Carvalho. Porque razão é a simetria tão fundamental para a compreensão da natureza dos cristais? E porque razão a simetria "proibida" alterou a definição do que é um cristal?

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Mathematics, General science, Chemistry
       

Understand issue22permafrost
| Issue 22

Revelando os segredos do permifrost

Traduzido por Anapaula Vaz Corrêa Maia. Estudar o permifrost nos permitiu ver não somente o passado, mas também o futuro. Miguel Ángel de Pablo, Miguel Ramos, Gonçalo Vieira e Antonio Molina explicam.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science, Engineering
       

Teach issue23eclipses
| Issue 23

A criar eclipses na sala de aula

Traduzido por Maria João Fonseca. Durante um eclipse, o Sol ou a Lua parecem desaparecer. O que se passa? Porque não explorar este fenómeno fascinante na sala de aula, com um modelo fácil de construir?

Ages: <11, 11-14;
Topics: Physics, Astronomy / space