Articles

Filter
Age group
Topic
Filter

Showing 10 results from a total of 196

| Issue 24

Analiza wina na lekcji chemii

Tłumaczenie Jadwiga Schreiber. Kraje europejskie produkują ponad połowę światowego wina i spożywają znaczne jego ilości! Przedstawione tutaj ćwiczenia ujawniają naukowy sekret wyśmienitego wina.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, General science
           

| Issue 24

Na pomoc dzikim zwierzętom

Tłumaczenie Maciej Lepka. Biolog Juliana Machada Ferreira wykorzystuje nauke w walce z handlarzami dzikimi zwierzętami w Brazylii.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, General science
         

| Issue 24

Indygo: odtwarzanie barwnika faraonów

Tłumaczenie: Jakub Kościelniak. Co łączy twoje dżinsy, morskie ślimaki, urzet barwierski i egipską rodzinę królewską? To barwnik - indygo. Poznaj jego fascynującą historię i dowiedz się, jak wyprodukować go w szkole.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, General science
                 

| Issue 25

Zarzucanie wędki: pomyłki mejozy

Tłumaczenie Anna Barbarska. Dlaczego w procesie mejozy tak często dochodzi do pomyłek? I jakie są ich konsekwencje?

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
                   

| Issue 24

Autyzm – co się za tym kryje?

Tłumaczenie Paulina Zastryżna. Badania prowadzone nad związkiem genów z autyzmem poszerzają naszą wiedzę na ten temat oraz mogą ułatwiać diagnozę i pracę z osobami autystycznymi.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science, Health
           

| Issue 24

Zobaczyć znaczy uwierzyć: iluzje 3D

Tłumaczenie Paweł Trojak. By stworzyć dwuwymiarowe obrazy które widzimy w druku i na ekranie, tak by wydawały się bardziej realne, możemy przejąć kontrolę nad naszymi mózgami by stworzyć iluzję trzeciego wymiaru, głębi. Czynności te eksplorują fizykę, dzięki której to staje…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, General science
         

| Issue 20

Plastiki w samochodach: polimeryzacja i recycling

Tłumaczenie Katarzyna Badura. Jakie rodzaje plastików są wykorzystywane do zbudowania samochodu? W jaki sposób są one syntezowane i odzyskiwane? Marlene Rau i Peter Nentwig prezentują oba procesy opisane w projekcie „Chemia w Kontekście”.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry
             

| Issue 23

Jak zbudować sejsmograf z odpadów

Tłumaczenie Katarzyna Badura. Czy wiedziałeś, że możesz wykorzystać stare głośniki wieży hi-fi żeby wykryć trzęsienia ziemi? Co więcej, żeby przeprowadzić kilka prostych eksperymentów związanych z trzęsieniem ziemi w klasie? Oto jak możesz to zrobić.

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Earth science