Articles

Elementi in pericolo!

Quando si parla di risorse limitate, gli elementi chimici vengono spesso trascurati. Impariamo di più sugli elementi in pericolo.

Ages: 11-14, 16-19;
Topics: Chemistry
   

Dal gioco alla biologia d’avanguardia: l’Intelligenza Artificiale e il problema del ripiegamento delle proteine

Come i sistemi di Intelligenza Artificiale sviluppati per vincere contro gli esseri umani nel gioco possono aiutare a svelare i segreti delle funzioni proteiche?

Ages: 16-19;
Topics: Understand, Biology, Chemistry
     

Come comprendere il risultato di un test COVID-19

Il risultato negativo di un test medico significa che sicuramente non si ha la malattia, giusto? Sbagliato: dipende dal tasso di falsi negativi del test e dal rischio individuale.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
         

Laboratori virtuali, scienza reale

Non solo per l'insegnamento a distanza: i laboratori virtuali sono diventati davvero unici durante la pandemia da COVID-19, ma generalmente possono essere un'utile aggiunta alla cassetta degli attrezzi dell'insegnante STEM.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Inspire
 

Chimica a colori: reazioni redox con i lecca-lecca

Uso di un lecca-lecca per innescare reazioni redox con cambiamenti cromatici per questa attività, semplice ma accattivante.

Ages: 16-19;
Topics: Chemistry
             

Articoli recenti in evidenza da Science in School

Dai un’altra occhiata ad alcuni dei nostri articoli preferiti dai numeri recenti di Science in School

Ages: not applicable;
Topics: Resources
 

Articoli recenti in evidenza da Science in School

Dai un’altra occhiata ad alcuni dei nostri articoli preferiti dai numeri recenti di Science in School   

Articoli recenti in evidenza da Science in School

Dai un’altra occhiata ad alcuni dei nostri articoli preferiti dai numeri recenti di Science in School   

Vaccini sotto i riflettori

Sfodera le tue armi migliori: i vaccini sono stati protagonisti durante la pandemia di COVID-19. Quali sono i diversi tipi e come funzionano?

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
         

Fai crescere i tuoi dati statistici

I tuoi studenti preferirebbero coltivare colture commestibili o darsi da fare con la statistica? Ecco un modo per combinare le due attività in un’applicazione dell’analisi statistica al mondo reale.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Mathematics