Articles

Filter
Age group
Topic
Filter

Showing 10 results from a total of 13

Inspire
| Issue 55

The art of science demonstration

Seeing is believing: although hands-on practical work is incredibly important, the value of an engaging demonstration should not be overlooked. Explore how demonstrations can enhance STEM teaching and learn how to make the most of them.

Topics: General science, Resources
                                                           

Understand issue23chromosomes
| Issue 23

Estudiar los cromosomas para comprender cómo comienza el cáncer

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Los tumores cerebrales son una de las causas de muerte más común entre los niños y podría comenzar en cuando los cromosomas se separan en la división celular.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Health
                         

Teach issue23eclipses
| Issue 23

Creando eclipses no aula

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Durante un eclipse o Sol ou a Lúa parecen desaparecer. Que está sucedendo?,por que non estudar este fenómeno no aula cun modelo fácil de construír?

Ages: <11, 11-14;
Topics: Physics, Astronomy / space
               

Teach issue22microscope
| Issue 22

Constrúa o seu propio microscopio: Seguindo os pasos de Robert Hooke

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Nektarios Tsagliotis explica como construír un microscopio efectivo con materiais sinxelos – o que permite aos teus estudantes descubrir un mundo oculto, tal e como o fixo Robert Hooke en 1665.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology
           

Teach issue22badscience
| Issue 22

Mala ciencia: aprender ciencia dos xornais

Traducido por Jorge J Pérez-Maceira. Cando les o xornal, sabes que crer? Ed Walsh guíache a ti e os teus estudantes a través do campo da ciencia na prensa.

Ages: 11-14, 14-16;
Topics: Biology, General science
             

Understand issue22fingerprinting
| Issue 22

Pegada xenética: unha mirada ao interior

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Nas series de detectives populares de televisión, a pegada xenética é xeralmente usada para identificar criminais. Sara Müller e Heike Göllner-Heibült botan unha mirada detrás das escenas.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
               

Inspire issue22andersen
| Issue 22

Deseñando a escola: Sacando a ciencia do aula

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Como pode a arquitectura dunha escola influenciar o que se ensina? Allan Andersen, xefe de estudos (N.T.: a tradución literal: Xefe de Profesores) do Ørestad Gymnasium de Copenhagen, cóntallo a Adam Adam Gristwood e Eleanor Hayes.

Ages: not applicable;
Topics: Resources
           

Teach issue20co2
| Issue 20

Diversión burbuxeante: CO2 no fondo de ciencias da escola

Traducido por José Villanueva Santiago. Marlene Rau presenta algunhas actividades gasosas e divertidas, que inclúen ó dióxido de carbono, desenvolvidas pola Chemol e Science on the Shelves.

Ages: <11, 11-14;
Topics: Chemistry, Earth science
           

Understand issue21cscs
| Issue 21

Células nai do cancro – Esperanza para o futuro?

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. O cancro e as células nai son temas de actualidade. Pero, oíches falar das células nai do cancro? Como explica Massimiliano Mazza, este concepto podería revolucionar o tratamento do cancro.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health