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Traducción de Elisa López Schiaffino. Puede simular una neurona en el aula.
Ages: 16-19;
Traducción de Elisa López Schiaffino. ¿Qué ocurre dentro de un imán? Los estudiantes de la escuela primaria podrán descubrirlo con esta divertida actividad, al convertirse ellos mismos en un imán.
Ages: <11, 11-14;
Traducido por Pilar Bustos-Sanmamed. El estudio detallado de la agudeza visual requiere no solo de ensayos biológicos sino también de algunos conocimientos de física básica.
Ages: 16-19;
Traducido por Javier Aseguinolaza. Utilice uno de los más sorprendentes experimentos de la mecánica clásica para enseñar el método científico, el análisis de vídeo y la mecánica.
Ages: 16-19;
Traducido por José L. Cebollada. Las claves para comprender la historia de la Tierra, la Vía Lácteay el Universo están escondidas en la superficie de la Luna.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Traducción de Elisa López Schiaffino. Los estudios de los radioisótopos de carbono ayudan a los científicos a comprender mejor cómo las neuronas permanecen estables y al mismo tiempo adaptables.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Lucas Baeyens. Descubre cómo sabemos de qué están compuestos el Sol y las estrellas.
Ages: 16-19;
Traducción de Elisa López Schiaffino. Los astrónomos aún están tratando de averiguar por qué algunas galaxias tomaron forma de espiral y qué le sucederá a nuestra galaxia en el futuro.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traducción de Elisa López Schiaffino. Los estudiantes pueden usar un teléfono inteligente para hacer experiencias prácticas de astronomía.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Rafael Martínez-Oña. Para recargar su reactor, la instalación EFDA-JET dispara pequeñas bolas (pellets) de hidrógeno congelado al plasma que está a 150 millones °C. Pero estas bolitas también tienen otro objetivo.
Ages: 16-19;
| Issue 38
El potencial de reposo: una introducción a las bases del sistema nervioso
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 38
Conviértete en un imán por un día
Topics: Physics
| Issue 37
Agudeza visual: ¿con qué nitidez podemos ver realmente?
Topics: Physics, Biology, Teach
| Issue 37
¿Puedo algo tener aceleración hacia arriba, mientras cae?
Topics: Physics, Teach
| Issue 30
Diario lunar: crónica del viaje de la Tierra a través del espacio y el tiempo visto desde la Luna
Topics: Astronomy / space, Engineering
| Issue 37
El elemento sorpresa
Topics: Physics, Biology, Chemistry
| Issue 37
¿De qué se componen las estrellas?
Topics: Physics, Chemistry, Astronomy / space
| Issue 37
Galaxias: génesis y evolución
Topics: Understand, Physics, Astronomy / space
| Issue 36
Mediciones inteligentes de los cielos
Topics: Physics, Earth science, Mathematics, Astronomy / space
| Issue 29
El súper frío colisiona con el súper calor
Topics: Physics, Engineering
