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Traducción de Elisa López Schiaffino. Los estudiantes pueden usar un teléfono inteligente para hacer experiencias prácticas de astronomía.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Elisa López Schiaffino. Imagine vivir bajo el peligro de que su casa pueda inundarse en cualquier momento. Esta actividad permitirá a los estudiantes de 7-14 años descubrir el impacto de las inundaciones, y cómo la ciencia y la tecnología puede paliar sus efectos y ayudar a…
Ages: <11, 11-14;
Traducido por Silvia Manzanero. En la próxima clase de fotosíntesis, prueba estos sencillos experimentos con plantas variegadas.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por Rafael Martínez-Oña. Vasiliki Kioupi siempre ha realizado experimentos científicos con sus alumnos. Ahora también está probando distintos métodos pedagógicos en sus clases y se dedica a enseñar a los profesores.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Silvia Manzanero. Construir un retrato hipotético de familia puede ayudar a los alumnos a entender la genética.
Ages: 11-14, 14-16;
Traducido por Silvia Manzanero. Con la simple ayuda de un corazón de cerdo, una cuchilla y agua corriente, usted y sus alumnos podrán investigar cómo bombea el corazón.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por Julia Martínez Beamonte. ¿Por qué la simetría resulta tan importante para comprender los cristales? y ¿cómo es que la simetría “prohibida” cambió la definición de los mismos cristales?
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por José Luis García Herrero. ¿Qué hace que los virus sean tan violentos? ¿Por qué nos gusta la música? ¿Por qué es tan hermosa la Alambra? ¿La respuesta? ¡Las matemáticas!
Ages: 16-19;
Traducido por Ramón Vargas Salas. ¿Alguna vez quisiste lanzar un cohete? Jan-Erik Rønningen, Frida Vestnes, Rohan Sheth y Maria Råken del Campamento Espacial Europeo te explican cómo hacerlo.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Ramon Trujillo Puig. Marlene Rau presenta algunas actividades efervescentes y divertidas con el dióxido de carbono, desarrollado por Chemol y Science on the Shelves.
Ages: <11, 11-14;
| Issue 36
Mediciones inteligentes de los cielos
Topics: Physics, Earth science, Mathematics, Astronomy / space
| Issue 32
Vencer la inundación
Topics: Earth science, Engineering, Science and society
| Issue 33
¿Necesitan clorofila las hojas para vivir?
Topics: Biology
| Issue 30
Experimentada y experimentadora profesora
Topics: Profiles
| Issue 30
Todo queda en familia
Topics: Biology, Mathematics
| Issue 27
De todo corazón: una demostración práctica del latido del corazón en mamíferos
Topics: Biology, Health
| Issue 24
La nueva definición de cristal o cómo ganar un Premio Nobel
Topics: Physics, Mathematics, General science, Chemistry
| Issue 23
Las matemáticas se encuentran donde menos te lo esperas: entrevista con Marcus du Sautoy
Topics: Mathematics, Biology, Chemistry
| Issue 22
Ciencia de altura: Construyendo cohetes en la escuela
Topics: Physics, Astronomy / space, Mathematics
| Issue 20
Divertida efervescencia: CO2 en la enseñanza de las ciencias en primaria
Topics: Chemistry, Earth science
