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Hubo tres factores clave para el desarrollo de la vida en la Tierra, pero ¿cuál de ellos se dio primero? Estudios recientes podrían ayudar a resolver este debate.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traducción de Elisa López Schiaffino. La mosca de la fruta no es solamente un organismo modelo valioso, sino que también ayuda a dar notoriedad a África dentro del ámbito científico internacional.
Ages: 16-19;
Traducido por Jose Viosca. “Cuéntamelo y lo olvidaré, enséñame y quizá recuerde, pero déjame hacerlo y entonces aprenderé”, dijo una vez Benjamin Franklin. Haz tuya esa célebre frase e implica a tus estudiantes en un proyecto real de investigación sobre el cáncer que les enseñará…
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Rafael Martínez-Oña. Prudence Mutowo realmente se identifica con el organismo que estudia. Después de todo, tienen muchas cosas en común. Ella ha hablado con Vienna Leigh sobre la investigación de una nueva especie de archaeal, Haloferax volcanii, descubierta recientemente,…
Ages: 16-19;
Traducido por Javier Madramany Villarrubia y Gabriel Pinto, Universidad Politécnica de Madrid, ES. ¿En qué se parecen las células a los ñúes? Laura Spinney investiga la migración de las células y la formación de órganos, usando para ello el minúsculo y transparente pez cebra.
Ages: 16-19;
Traducido por Monica Gonzalez. Russ Hodge del Laboratorio Europeo de Biología Molecular en Heidelberg, Alemania, informa sobre la primera búsqueda completa de máquinas moleculares en levadura.
Ages: 16-19;
| Issue 49
Encontrar la receta para la vida en la Tierra
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
| Issue 41
En apoyo de la ciencia africana: el papel de las moscas de la fruta
Topics: Profiles
| Issue 31
Luchemos juntos contra el cáncer con Cell spotting
Topics: Biology
| Issue 8
La sal de la tierra
Topics: Profiles
| Issue 7
La gran migración
Topics: Biology
| Issue 3
Proteómica de levadura: remodelando el suelo de la levadura
Topics: Biology
