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Bringe Licht in die Physik der Farben: Erschaffe und kombiniere Regenbögen und erkunde wie Farben mittels Reflektion, Absorption und Transmission entstehen.
Ages: <11, 11-14;
Erforsche Phasenübergänge zwischen verschiedenen Aggregatzuständen durch eine Reihe ansprechender praktischer Experimente.
Ages: 11-14, 14-16;
Sollten wir „Superfoods” trotz des höheren Preises aus gesundheitlichen Gründen trotzdem kaufen? Diese Aufgaben regen die Schüler dazu an, einige der Behauptungen zu untersuchen, die für diese gefeierten Lebensmittel aufgestellt werden.
Ages: 14-16, 16-19;
Ihre Aufgabe: einen unerschrockenen Eiernaut sicher auf der Oberfläche des Mondes zu landen und dabei etwas über klassische Mechanik zu lernen.
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Jana Kusch. Nektarios Tsagliotis erklärt, wie man mit einfachen Mitteln ein funktionierendes Mikroskop baut – Ihre Schüler werden eine verborgene Welt entdecken, genau wie Robert Hooke im Jahre 1665.
Ages: 14-16, 16-19;
Untersuche die Wachstumsfaktoren für Pflanzen und entwickle eine Strategie zum Pflanzenanbau auf dem Mond.
Ages: <11, 11-14;
Erstelle ein lebendes “Agarkunstwerk” und entdecke dabei die unsichtbare Welt der Mikroben, die auf unseren Händen leben.
Ages: <11, 11-14;
Verstehe eine Reihe biochemischer Prozesse mithilfe dieser schnellen und einfachen Experimente mit einer der beliebtesten Obstsorten der Welt.
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Daniel Busch. Präparieren Sie ein Huhn aus dem Supermarkt und entdecken Sie das ungewöhnliche Flaschenzugsystem, das es Vögeln erlaubt, zu fliegen.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Daniel Busch. Die heutige Bekanntmachung, dass Großbritannien die Erschaffung eines Babies von zwei Frauen und einem Mann erlaubt hat, bietet eine wertvolle Möglichkeit, einige reale Aspekte der Naturwissenschaft mit Schülerinnen und Schülern zu diskutieren.
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 66
Farbenlehre mit Lasern, Gummibärchen und Regenbögen
Topics: General science, Physics, Profiles, STEAM
| Issue 51
Materiezustände & Phasenübergänge
Topics: Physics, General science
| Issue 49
Sind “Superfoods” wirklich so super?
Topics: Chemistry, Health
| Issue 51
Landung auf dem Mond – Planung und Design einer Mondlandefähre
Topics: Physics, Teach, Engineering, Mathematics, Astronomy / space
| Issue 22
Konstruiert euer eigenes Mikroskop: Auf den Spuren von Robert Hooke
Topics: Physics, Biology
| Issue 49
Astrogärtnerei: Wie man im Weltraum Pflanzen anbaut
Topics: Biology, Astronomy / space
| Issue 46
Malen in einer Petrischale
Topics: Biology, Health
| Issue 44
Ausflippen wegen Biochemie und Bananen
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 41
Wie fliegen Vögel – eine Demonstration zum Mitmachen
Topics: Biology, General science
| Issue 38
Die Ethik der Genetik
Topics: Biology, Health, Science and society
