Showing 10 results from a total of 100
Tłumaczenie: Jadwiga Schreiber. Moringa od dawna uważana jest za cudowne drzewo. Sue Nelson i Marlene Rau opowiadają o badaniach naukowych nad właściwościami tych niezwykłych roślin..
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Tłumaczenie: Grzegorz Glubowski. Astrid Wonisch, Margit Delefant oraz Marlene Rau opisują dwa ćwiczenia opracowane w ramach austriackiego projektu „Naturwissenschaft und Technik zum Angreifen” (Nauka i technika na dotyk), dla sprawdzenia jak natura inspiruje technologię.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Karolina Ciosek. Za pomocą gry detektywistycznej, Kenneth Wallace-Müller z projektu Genetyczne Jury pokazuje, jak w dochodzeniach kryminalnych wykorzystuje się DNA, a także porusza związane z tym pytania natury etycznej.
Ages: 16-19;
Tłumaczenie Ola Jeglińska. Matt Kaplan bada organizmy pasożytujące w człowieku – czy pora zmienić zdanie na ich temat?
Ages: 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Agnieszka Jarochowicz. Czego człowiek potrzebuje, aby móc zamieszkać na Księżycu czy na Marsie? Erin Tranfield proponuje interdyscyplinarne zajęcia szkolne mające na celu skłonienie uczniów do przemyśleń na ten temat przy jednoczesnej sporej dawce nauk ścisłych.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Jadwiga Schreiber. Świecące meduzy, migotające świetliki czy fluorescencyjne pałeczki na imprezach klubowych; Emma Welsh wprowadzi nas w piękny i tajemniczy świat chemiluminescencji.
Ages: 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Marta Tondera. Czy jeśli coś nas przestraszy, powinniśmy zastygnąć bez ruchu, czy ocenić zagrożenie? Sarah Stanley opisuje sposób w jaki naukowcy z Europejskiego Laboratorium Biologii Molekularnej (ang. European Molecular Biology Laboratory) zgłębiają tajemnice mózgu ,…
Ages: 16-19;
Tłumaczenie Karolina Ciosek. Dziedziczenie według praw Mendla może być niełatwym tematem do nauczania, jednak zapadające w pamięć ćwiczenie o rozmnażaniu smoków, przygotowana przez Pat Tellinghuisen, Jennifer Sexton i Rachael Shevin, czyni go łatwiejszym do zrozumienia i…
Ages: <11, 11-14, 14-16;
Tłumaczenie Jadwiga Schreiber. Czy nie byłoby fascynujące zobaczyć a może nawet zmanipulować pojedyncze cząsteczki? Patrick Theer i Marlene Rau z European Molecular Biology Laboratory wyjaśnią nam jak za pomocą mikroskopu sił atomowych (ang. atomic force microscope) możemy to zrobić…
Ages: 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Joanna Merchel, Laurence Reed i Jackie de Belleroche omawiają temat schizofrenii i sposoby, w jakich genomika funkcjonalna jest w stanie pomóc w rozpoznaniu przyczyn choroby.
Ages: 16-19;
| Issue 18
Moringa: naukowa interpretacja cudownego drzewa
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 18
Inżyniera bioniczna – czepliwy jak ośmiornica, czy śliski jak liść lotosu?
Topics: Physics, Biology
| Issue 19
Detektyw na tropach DNA – zagadka kryminalna
Topics: Biology
| Issue 20
Zdrowotne koszmary: pożytki z pasożytów
Topics: Biology, General science, Health
| Issue 19
Budowa bazy kosmicznej w klasie
Topics: Physics, Biology, Chemistry, Astronomy / space
| Issue 19
Co to jest chemiluminescencja?
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 18
Nerwowy włącznik strachu
Topics: Biology
| Issue 18
Smocza rodzina: nauka dziedziczenia zgodnie z prawami Mendla
Topics: Biology
| Issue 18
Pojedyncza cząsteczka pod mikroskopem
Topics: Physics, General science, Biology, Chemistry, Engineering, Health
| Issue 19
W poszukiwaniu przyczyn schizofrenii
Topics: Biology, Health
