Articles

Filter
Age group
Topic
Filter

Showing 10 results from a total of 61

| Issue 37

Z czego zrobione są gwiazdy?

Tłumaczenie Ewa Stokłosa. Dowiemy się jak ustalić, z czego zrobione jest Słońce (i inne gwiazdy).

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Astronomy / space
         

| Issue 37

Element zaskoczenia

Tłumaczenie: Anna Pancerz. Badania radiowęgla pomagają zrozumieć naukowcom jak neurony pozostają stabilne, ale jednocześnie posiadają zdolność adaptacji.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, Chemistry
             

| issue 35

Sekrety klimatu zamknięte w muszli

Tłumaczyła Katarzyna Badura. Muszle to nie tylko piękne przedmioty: pomagają naukowcom zrekonstruować dawne warunki klimatyczne.

Ages: 14-16;
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
         

| Issue 34

Mikrodrobiny plastiku – małe, ale niebezpieczne

Tłumaczenie: Grzegorz Glubowski. Spróbuj podczas działań praktycznych zapoznać uczniów z problemem mikrodrobin plastiku – zagrożenia dla ryb i innych zwierząt morskich – oraz z zagadnieniem naszej odpowiedzialności za środowisko.

Ages: <11, 11-14, 14-16;
Topics: Biology, Chemistry, Earth science, Science and society
   

| Issue 33

Ku lepszym akumulatorom litowo-jonowym

Tłumaczenie: Karolina Śmiech. Podglądając przy pomocy neutronów, co dzieje się z elektrodami w akumulatorze litowo-jonowym.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry
         

| Issue 32

Oznaczanie grup krwi

Tłumaczenie: Magdalena Zel. W poniższym ćwiczeniu prawdziwą krew zastąpiono roztworami chemicznymi, które reagują w podobny sposób.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Health
           

| Issue 29

Zostań ekspertem ds. jakości wody

Tłumaczenie: Karolina Śmiech. Działalność przemysłowa oraz zjawiska geologiczne mogą niekorzystnie wpływać na jakość wody i powodować jej zanieczyszczenie, co może stanowić zagrożenie dla zdrowia ludzi i dla środowiska. Dowiedz się, jak zostać niezależnym  ekspertem i…

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Engineering
             

| Issue 32

Zabójczy kolor

Tłumaczenie: Karolina Śmiech. W przeciągu ostatniego stulecia podstawowa chemia farb do włosów uległanieiwelu zmianom, jednak co tak naprawdę wiemy o tym, jakie zagrożenia wiążą się z farbowaniem włosów albo o tym, po co to w ogóle robimy?

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Science and society
             

| Issue 31

Artystyczne wprowadzenie do tuszów antocyjaninowych

Tłumaczenie: Barbara Włodarczyk. Przygotowywanie z owoców i warzyw barwników wrażliwych na pH jest kreatywną odmianą eksperymentu ze wskaźnikiem pH z kapusty.

Ages: <11, 11-14;
Topics: Physics, Biology, Chemistry, General science