Tłumaczenie: Grzegorz Glubowski. Spróbuj podczas działań praktycznych zapoznać uczniów z problemem mikrodrobin plastiku – zagrożenia dla ryb i innych zwierząt morskich – oraz z zagadnieniem naszej odpowiedzialności za środowisko.
Ages: <11, 11-14, 14-16; Topics: Biology, Chemistry, Earth science, Science and society
Tłumaczenie: Katarzyna Badura. Wyobraź sobie życie z niebezpieczną świadomością, że twój dom w każdym momencie może porwać powódź. To zadanie pozwoli uczniom w przedziale wiekowym 7-14 lat odkryć wpływ powodzi na życie ludzi oraz to, w jaki sposób nauka i technologia mogą…
Ages: <11, 11-14; Topics: Earth science, Engineering, Science and society
Tłumaczenie: Karolina Śmiech. W przeciągu ostatniego stulecia podstawowa chemia farb do włosów uległanieiwelu zmianom, jednak co tak naprawdę wiemy o tym, jakie zagrożenia wiążą się z farbowaniem włosów albo o tym, po co to w ogóle robimy?
Ages: 14-16, 16-19; Topics: Chemistry, Science and society
Tłumaczenie Katarzyna Badura. Sto lat od rozpoczęcia pierwszej wojny światowej, broń chemiczna jest nadal tematem w wiadomościach. Rozważmy kilka kwestii etycznych, nawiązujących do chemicznego dziedzictwa powojennego.
Ages: 16-19; Topics: Chemistry, Science and society
Od meduzy do wykrywaczy arsenu a po drodze jeszcze Nagroda Nobla: Sonia Furtado rozmawia z naukowcami z European Molecular Biology Laboratory (EMBL) w Heidelbergu (Niemcy) i przedstawia odkrycie oraz możliwości zastosowania zielono fluoryzującego białka w badaniach naukowych.
Ages: 16-19; Topics: Biology, General science, Science and society
Tłumaczenie Grzegorz Glubowski. Wszystkim nam zdarza się odczuwać „luźniejszy” kontakt z sobą samym, ale czy przytrafiło Ci się odnieść wrażenie, że właściwie jesteś poza ciałem – patrząc na siebie z zewnątrz? Rozmówcą Marty Paterlini jest Henrik Ehrsson, naukowiec…
Ages: 14-16; Topics: Biology, General science, Health, Science and society