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I tuoi studenti preferirebbero coltivare colture commestibili o darsi da fare con la statistica? Ecco un modo per combinare le due attività in un’applicazione dell’analisi statistica al mondo reale.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
La vostra missione: far atterrare un intrepido astro-uovo in modo sicuro sulla superficie della Luna e imparare, contemporaneamente, la meccanica classica.
Ages: 14-16, 16-19;
Gli scarti dei gusci di noce potrebbero rappresentare la prossima fonte di energia rinnovabile? Invitate i vostri studenti a scoprirlo usando la calorimetria.
Ages: 14-16, 16-19;
Utilizzo di comuni tecniche di chimica in campo forense per rilevare le impronte digitali in laboratorio.
Ages: 16-19;
Siete tentati ad acquistare i ‘superfoods’ perchè salutari, nonostante il loro costo elevato? Le seguenti attività incoraggiano gli studenti a verificare alcune affermazioni riguardanti questi cibi così di moda.
Ages: 14-16, 16-19;
Tradotto da Silvia Scarpone. John Schollar del National Centre for Biotechnology Education presso l'Università di Reading, nel Regno Unito, trova una scusa per mangiare uno dei suoi cibi preferiti : il cioccolato.
Ages: 14-16;
Connetti la tua classe con gli scienziati di tutta Europa tramite una conversazione in videoconferenza e scopri come è la vita di un ricercatore scientifico.
Ages: 14-16, 16-19;
Tradotto da: Claudia Savini. I racconti popolari possono essere un ottimo metodo per introdurre in modo pratico la scienza nella scuola primaria.
Ages: <11;
Esploriamo la scienza del suono e dell’elettromagnetismo con questa attività pratica di costruite da voi stessi.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Tradotto da Rocco G. Maltese. Keith Gibbs insegnante di fisica condivide alcune delle sue molte dimostrazioni ed esperimenti di fisica adatte ad essere realizzate in classe.
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 50
Fai crescere i tuoi dati statistici
Topics: Biology, Mathematics
| Issue 51
Atterrare sulla Luna – Pianificare e realizzare un lander lunare
Topics: Physics, Teach, Engineering, Mathematics, Astronomy / space
| Issue 45
La bioenergia nei gusci di noce
Topics: Physics, Chemistry
| Issue 49
Risolvere i crimini con la chimica
Topics: Chemistry
| Issue 49
I ‘superfoods’ sono davvero così super?
Topics: Chemistry, Health
| Issue 2
La sfida del ciocccolato
Topics: Science and society, General science
| Issue 48
Instaurare connessioni: una conversazione online con gli scienziati di EIROforum
Topics: General science
| Issue 34
Esperimenti con la narrazione
Topics: Physics, Chemistry, Earth science, Science and society, General science
| Issue 45
Ascoltare le onde: come costruire un altoparlante
Topics: Physics, Engineering
| Issue 18
Risorse di fisica per gli insegnanti
Topics: Physics
